Лабораторная работа №1

«Первое знакомство с процессором электронных таблиц

Microsoft Excel»

Цели работы

• Познакомиться с рабочим окном Microsoft Excel.
• Познакомиться с основными понятиями электронных таблиц.
• Освоить основные приемы заполнения таблиц.

Задание 1. Запустите процессор электронных таблиц Microsoft Excel .

Для вызова Excel можно воспользоваться одним из имеющихся способов на вашем рабочем месте:

• необходимо дважды щелкнуть кнопкой мыши на пиктограмме Microsoft Excel, которая обычно располагается в одном из групповых окон Windows (например, Microsoft Office);
• или щелкнуть кнопкой мыши по кнопке «Пуск» и в появившемся главном меню Windows в пункте «Программы» щелкнуть по пункту подменю Microsoft Excel;
• или дважды щелкнуть кнопкой мыши по выделенному ярлыку Microsoft Excel на Рабочем столе.

Задание 2. Разверните окно Excel на весь экран и внимательно рассмотрите его.

Первая строка окна – строка заголовка программы Microsoft Excel.

Вторая строка - меню Excel.

Третья строка - панель инструментов Стандартная

Четвертая строка - панель инструментов Форматирование

• 2.1. Прочитайте назначение кнопок панели инструментов Стандартная, медленно перемещая курсор мыши по кнопкам.

Пятая строка - строка формул.

Затем расположен рабочим лист электронной таблицы, строки и столбцы которой имеют определенные обозначения.

Нижняя строка - строка состояния.

В крайней левой позиции нижней строки отображается индикатор режима работы Excel. Например, когда Excel ожидает ввода данных, то находится в режиме «готов» и индикатор режима показывает «Готов».

Задание 3. Освойте работу с меню Excel .

С меню Excel удобно работать при помощи « мыши» . Выбрав необходимый пункт, нужно подвести к нему курсор и щелкнуть левой кнопкой «мыши».

Аналогично выбираются необходимые команды подменю и раскрываются вкладки, а также устанавливаются флажки.

• 3.1. В меню Сервис выберите команду Параметры и раскройте вкладку Правка.
• 3.2. Проверьте, установлен ли флажок [  ]. Разрешить перетаскивание ячеек. Если нет, то установите его и нажмите кнопку ОК .

Щелчок мыши вне меню приводит к выходу из него и закрытию подменю.

Задание 4. Познакомьтесь с основными понятиями электронных таблиц. Для этого внимательно прочитайте нижеследующий текст и выполните некоторые действия.

Строки, столбцы, ячейки

Рабочее поле электронной таблицы состоит из строк и столбцов. Максимальное количество строк равно 65536, столбцов - 256. Каждое пересечение строки и столбца образует ячейку, в которую можно вводить данные (текст, число или формулы).

Номер строки - определяет ряд в электронной таблице. Он обозначен на левой границе рабочего поля.

Буква столбца - определяет колонку в электронной таблице. Буквы находятся на верхней границе рабочего поля. Колонки нумеруются в следующем порядке: A-Z, затем AA-AZ, затем BA-BZ и т.д. до IV.

Ячейка - первичный элемент таблицы, содержащий данные. Каждая ячейка имеет уникальный адрес, состоящий из буквы столбца и номера строки. Например, адрес В3 определят ячейку на пересечении столбца В и строки номер 3.

Указатель ячейки - светящийся прямоугольник, определяющий текущую ячейку. Указатель можно перемещать по таблице как при помощи клавиатуры, так и мышью.

Текущая ячейка выделяется серой рамкой. По умолчанию ввод данных и некоторые другие действия относятся к текущей ячейке.

• 4.1. Сделайте текущей ячейку D4 при помощи мыши.
• 4.2. Вернитесь в ячейку А1 при помощи клавиш перемещения курсора.

Диапазон ячеек (область, фрагмент)

Диапазон ячеек представляет собой прямоугольную область смежных ячеек. Диапазон может состоять из одной или нескольких ячеек, строк, столбцов.

Адрес диапазона состоит из координат противоположных углов, разделенных двоеточием. Например: В13:С19, А12:D27 или D:F.

Диапазон можно задать при выполнении различных команд или вводе формул посредством указания координат или выделения на экране.

Рабочий лист, книга

Электронная таблица в Excel имеет трехмерную структуру. Она состоит из листов, как книга. На экране виден только один лист - верхний. Нижняя часть листа содержит ярлычки других листов. Щелкая кнопкой мыши на ярлычках листов, можно перейти к другому листу.

• 4.3. Сделайте текущим лист 6.

• 4.4. Вернитесь к листу 1.

Выделение столбцов, строк, блоков, таблицы

Для выделения с помощью мыши:

• столбца - щелкнуть кнопкой мыши на букве - имени столбца;
• несколько столбцов
• строки - щелкнуть кнопкой мыши на числе - номере строки;
• нескольких строк - не отпуская кнопку после щелчка, протянуть мышь;
• диапазона - щелкнуть кнопкой мыши на начальной ячейки блока и, не отпуская кнопку, протянуть мышь на последнюю ячейку;
• рабочего листа - щелкнуть кнопкой мыши на пересечении имен столбцов и номеров строк (левый верхний угол таблицы, эта кнопка называется «Выделить все»).

Для выделения диапазона с помощью клавиатуры необходимо, удерживая нажатой клавишу Shift, нажимать на соответствующие клавиши перемещения курсора. Esc - выход из режима выделения.

Для выделения нескольких несмежных блоков необходимо:

1. выделить первую ячейку или блок смежных ячеек;
2. нажать и удерживать нажатой клавишу Ctrl;
3. выделить следующую ячейку или блок и т.д.;
4. отпустить клавишу Ctrl.

Для отмены выделения достаточно щелкнуть кнопкой мыши по любому невыделенному участку рабочего листа. Новое выделение снимает предыдущее.

• 4.5. Выделите строку 3.
• 4.6. Отмените выделение.
• 4.7. Выделите столбец D.
• 4.8. Выделите блок А2: Е13 при помощи мыши.
• 4.9. Выделите столбцы A, B, C, D.
• 4.10. Отмените выделение.
• 4.11. Выделите блок C4: F10 при помощи клавиатуры.
• 4.12. Выделите рабочий лист.
• 4.13. Отмените выделение.
• 4.14. Выделите одновременно следующие блоки: F5:G10, H15:I15, C18:F20, H20.

Задание 5. Познакомьтесь с основными приемами заполнение таблиц .

Содержимое ячеек

В Excel существуют три типа данных, вводимых в ячейки таблицы: текст, число и формула.

Для ввода данных необходимо переместиться в нужную ячейку и набрать данные (до 240 символов), а затем нажать Enter или клавишу перемещения курсора.

Excel определяет, являются вводимые данные текстом, числом или формулой, по первому символу. Если первый символ - буква или знак «’», то Еxcel считает, что вводится текст. Если первый символ цифра или знак «=», то Еxcel считает, что вводится число или формула.

Вводимые данные отображаются в ячейке и строке формул и помещаются в ячейку только при нажатии Enter или клавиши перемещения курсора.

Ввод текста

Текст - это набор любых символов. Если текст начинается с числа, то начать ввод необходимо с символа " " ".

Если ширина текста больше ширины ячейки и ячейка справа пуста, то текст на экране займет и ее место. При вводе данных в соседнюю ячейку предыдущий текст на экране будет обрезан (но при этом в памяти он будет сохранен полностью).

• 5. 1 . В ячейку А1 занесите текст "Век живи – век учись!"

Обратите внимание, что текст прижат к левому краю.

Внимание! Не бойтесь ошибок. Почти все действия могут быть отменены. Если в процессе работы произошло что - то, что вы не планировали, воспользуйтесь отменой: используя команды меню Правка, Отменить... , либо, что еще проще, кнопкой Отмена панели инструментов Стандартная . При каждом щелчке мыши по кнопке Отмена последовательно отменяется одна операция.

Ввод чисел

Числа в ячейку можно вводить со знаками =, +,- или без них. Если ширина введенного числа больше, чем ширина ячейки на экране, то Excel отображает его в экспоненциальной форме или вместо числа ставит символы # # # # (при этом число в памяти будет сохранено полностью).

Экспоненциальная форма используется для представления очень маленьких и очень больших чисел. Число 501000000 будет записано как 5,01Е+08, что означает 5,01*10 8 . Число 0,000000005 будет переставлено как 5Е- 9

Ввод формул

В виде формулы может быть записано арифметическое выражение. Оно представляет собой последовательность чисел или ссылок на ячейки, объединенных знаками арифметических операций или функций.

Формула должна начинаться со знака «=». Она может включать до 240 символов и не должна содержать пробелов.

Для ввода в ячейку формулы C1+F5 ее надо записать как = C1+F5. Это означает, что к содержимому ячейки C1 будет прибавлено содержимое ячейки F5. Результат будет получен в той ячейке, в которую занесена формула.

• 5.4. В ячейку D1 занесите формулу = C1-B1

Подведите итоги

В результате выполнения данной работы вы должны познакомиться с основными понятиями электронных таблиц и приобрести первые навыки работы с Excel.

Проверьте

Знаете ли вы, что такое : элементы окна Excel; строка; столбец; ячейка; лист; книга?

Умеете ли вы работать с меню, вводить текст, числа, формулы.

Предъявите преподавателю краткий конспект работы.

Лабораторная работа №2

«Основные приемы редактирования таблиц в Microsoft Excel и сохранение их в файле на диске»

Цели работы:

• познакомиться с приемами редактирования таблиц;
• научиться сохранять таблицы в файл на диске и загружать таблицы в рабочее окно из файла.

Задание 1. Познакомьтесь с основными приемами редактирования таблиц .

Изменение ширины столбцов и высоты строк

Эти действия можно выполнить двумя способами.

При использовании мыши ее указатель необходимо поместить на разделительную линию между именами столбцов или номерами строк. Указатель примет вид двойной черной стрелки. Затем необходимо нажать левую кнопку мыши и растянуть (сжать) столбец или строку.

При использовании меню необходимо выделить строки или столбцы и выполнить команды Формат, Строка, Размер или Формат, Столбец, Размер.

• 1.1. При помощи мыши измените ширину столбца А так, чтобы текст был виден полностью, а ширину столбцов В, С, D сделайте минимальной .
• 1.2. При помощи меню измените высоту строки номер 1 и сделайте ее равной 30.
• 1.3. Сделайте высоту строки номер 1 первоначальной (12,75)

Редактирование содержимого ячейки

Редактирование данных может осуществляться как в процессе ввода в ячейку, так и после вывода.

Если во время ввода данных в ячейку допущена ошибка, то она может быть исправлена стиранием неверных символов при помощи клавиш Backspace и набором символов заново. Клавишей Esc можно отменить ввод данных в ячейку и записать их заново.

Чтобы отредактировать данные после завершения ввода (после нажатия клавиши Enter), необходимо переместить указатель к нужной ячейке и нажать клавишу F2 для перехода в режим редактирования или щелкнуть кнопкой мыши на данных в строке формул. Далее необходимо отредактировать данные и для завершения редактирования нажать Enter или клавишу перемещения курсора.

• 1.4. Ведите в ячейку С1 число 5, в ячейку D1 формулу =100+C1
• 1.5. Замените текущее значение в ячейке С1 на 2000. В ячейке D1 появилось новое значение ячейки 2100.

Внимание! При вводе новых данных пересчет в таблице произошел автоматически. Это важнейшее свойство электронной таблицы.

• 1.6. Введите в ячейку А1 текст «Волга – российская река»
• 1.7. Измените содержимое ячейки А1 на «Енисей –крупная река Сибири»

Операции со строками, столбцами, диапазонами.

Эти действия могут быть выполнены различными способами:

• через пункт меню Правка;
• через промежуточный буфер обмена (вырезать, скопировать, вставить)
• с помощью мыши.

Перемещение данных между ячейками таблицы

Вначале необходимо конкретно определить, что перемещается и куда .

• Для перемещения данных требуется выделить ячейку или диапазон, то есть что перемещается.
• Затем поместить указатель мыши на рамку диапазона или ячейки.
• Далее следует перенести диапазон в то место, куда нужно переместить данные.

• 1.8. Выделите диапазон А1:D1 и переместить его на строку ниже.
• 1.9. Верните диапазон на прежнее место.

Копирование данных

При копировании оригинал остается на прежнем месте, а в другом месте появляется копия. Копирование выполняется аналогично перемещению, но при нажатой клавише Ctrl.

• 1.10. Скопируй те диапазон А1:D1 в строки 2, 6, 8 .

Заполнение данными

При заполнении исходная ячейка или диапазон повторяется несколько раз за одно действие. Заполнение возможно вправо или вниз.

Заполнение выполняется так же, как и перемещение, но при этом курсор должен выводиться на нижнем правом углу ячейки или диапазона (принимает форму черного плюса и называется маркером заполнения ).

• 1.11. Выделите строку под номером 8 и заполните выделенными данными строки по 12-ю включительно.
• 1.12. Скопируйте столбец C в столбцы E, F, G.

Экран примет вид рис. 2. 1 .

Рис. 2. 1.

Удаление, очистка

Если надо очистить только данные (числа, текст, формулы), то достаточно нажать клавишу Del на выделенной ячейке или диапазоне (блоке).

• 1.13. Выделите диапазон (блок) А10:G13 и очистите его.

Для очистки ячейки или диапазона (блока) от введенных данных можно установить указатель на ячейку или выделить диапазон, а затем выполнить команду Правка, Очистить. В подменю необходимо указать, что конкретно требуется очистить: данные, оформление, примечание или все вместе.

• 1. 14. Очистите содержимое ячейки G9, используя команды меню.

Для удаления столбцов, строк, диапазонов нужно выделить нужный элемент, а затем воспользоваться командами меню Правка, Удалить. При удалении место строк, столбцов и диапазонов «схлопывается».

• 1.15. Удалите столбец Е.

Обратите внимание на смещение столбцов.

Для удаления данных из таблицы с сохранением пустого места (удаление данных без удаления ячеек) необходимо воспользоваться командами Правка, Очистить.

• 1.16. Удалите столбец Е с сохранением пустого места.

Для удаления всей рабочей таблицы используется команда Файл, Закрыть; на запрос ответьте «нет».

Задание 2. Научитесь использовать функцию автозаполнения.

В Excel существует интересная функция автозаполнения, которая позволяет быстро вводить различные типовые последовательности (дни недели, месяцы, годы и т.д).

• 2.1. В ячейку G10 занесите текст «январь».
• 2.2. В ячейку H10 занесите текст «февраль».
• 2.3. Выделите диапазон ячеек G10:H10.
• 2.4. Укажите в маленький квадратик в правом нижнем углу ячейки H10 (экранный курсор превращается в маркер заполнения).
• 2.5. Нажмите левую кнопку мыши и, не отпуская ее, двигайте мышь вправо, пока рамка не охватит ячейки G10:M10.

Заметьте: учитывая, что в первых двух ячейках вы напечатали «январь» и «февраль», Excel вычислил, что вы хотите ввести название последующих месяцев во всех выделенные ячейки.

• 2.6. Введите в ячейки G11:M11 дни недели, начиная с понедельника.
• 2.7. Введите в ячейки G12:M12 года, начиная с 1990-го.

Excel позволяет вводить некоторые нетиповые последовательности, если в них удается выделить некоторую закономерность.

• 2.8. Внесите следующие данные в таблицу: в ячейки G16:M16 – века; в ячейку – G15 – заголовок “Население Москвы (в тыс. чел.)”; в ячейки G17:M17 – данные о населении Москвы по векам.

Вид экрана после выполнения работы представлен на рис. 2. 2.

Рис. 2. 2.

Задание 3. Освойте действия с таблицей в целом: Сохранить, Закрыть, Создать, Открыть.

Для действия с рабочей книгой в целом используется команда из меню Файл :

Закрыть – убирает документ с экрана;

Создать – создает новую рабочую книгу (пустую или на основе указанного шаблона);

Открыть – выводит рабочую книгу с диска на экран.

Действия Создать, Открыть, Сохранить закреплены за тремя первыми кнопками панели инструментов Стандартная.

3.2. Уберите книгу с экрана.

3.3. Вернитесь к своей книге раб_1.xls.

3.4. Закройте файл.

Задание 4. Завершение работы с Excel.

Для выхода из Excel можно воспользоваться одним из следующих способов:

1. с помощью команды Файл, выход.:
2. из системного меню – команда Закрыть.;
3. с помощью “горячих клавиш” – Alt+F4.

Если вы не сохранили рабочую книгу, то появится рамка с предупреждающим сообщением и вам будет предложено сохранить книгу или выйти без сохранения.

Задание 5. Подведем итоги.

В результате выполнения работы №2 вы познакомились с перемещением, копированием, удалением данных и диапазонов, а также работать с таблицей в целом.

Проверьте:

• умеете ли вы перемещать, копировать, заполнять, удалять, сохранять таблицу, закрывать и открывать ее.

Предъявите преподавателю:

• краткий конспект;
• файл раб_1.xls на экране и в личной папке.

Лабораторная работа №3

«Решение задачи табулирования функции в Excel»

Цели работы:

• закрепить навыки заполнения и редактирования таблиц;
• познакомиться со способами адресации;
• освоить некоторые приемы оформления таблиц.

Для дальнейшего знакомства с Excel рассмотрим задачу табулирования функции.

Постановка задачи: вычислить значения функции y=kx(x 2 -1)/(x 2 +1) для всех x на интервале [-2; 2 ] с шагом 0,2 при k=10.

Решение должно быть получено в виде таблицы:

			y1=x^2-1	Y2=x^2+1	y=k*(y1/y2)

Задание 1. Прежде чем перейти к выполнению задачи, познакомтесь со способами адресации в Excel.

Абсолютная, относительная и смешанная адресации ячеек и

блоков (диапазонов)

При обращении к ячейке можно использовать описанные ранее способы: B3, A1: G9 и т. д. Такая адресация называется относительной. При её использовании в формулах Excel запоминает расположение относительно текущей ячейки. Так, например, когда вы вводите формулу =B1+B2 в ячейку B4, то Excel интерпретирует формулу как “прибавить содержимое ячейки, расположенной тремя рядами выше, к содержимому ячейки, расположенной двумя рядами выше”.

Если вы скопировали формулу =В1+B2 из ячейки B4 в С4, Excel также интерпретирует формулу как “прибавить содержимое ячейки, расположенной тремя рядами выше, к содержимому ячейки двумя рядами выше”. Таким образом, формула в ячейке С4 примет вид =С1+С2.

Если при копировании формул вы пожелаете сохранить ссылку на конкретную ячейку или область, то вам необходимо воспользоваться абсолютной адресацией. Для её задания необходимо перед именем столбца и перед номером строки ввести символ $. Например: B$4 или $C2. Тогда при копировании один параметр адреса изменяется, а другой - нет.

Задание 2. Заполните основную и вспомогательную таблицы

• 2. 1. Заполните шапку основной таблицы начиная с ячейки А1:

в ячейку А1 занесите N;

в ячейку B1 занесите X;

в ячейку C1 занесите K и т.д.

установите ширину столбцов такой, чтобы надписи были видны полностью.

• 2.2. Заполните вспомогательную таблицу начальными исходными данными начиная с ячейки H1:

	Step

Где х0 - начальное значение х, step - шаг изменения х, k - коэффициент (константа).

Данный пункт при решении задачи табулирования функции является не обязательным и введен искусственно - для демонстрации способов адресации.

• 2. 3. Используя функцию автозаполнения, заполните столбец А числами от 1 до 21, начиная с ячейки А2 и заканчивая ячейкой А22.
• 2. 4. Заполните столбец В значениями х:
• в ячейку В2 занесите $H$2.

Это означает, что в ячейку В2 заносится значение из ячейки Н2 (начальное значение х), знак $ указывает на абсолютную адресацию;

• в ячейку В3 занесите =В2 + $I$2.

Это означает, что начальное значение х будет увеличено на величину шага, который берется из ячейки I2;

• скопируйте формулы из ячейки В3 в ячейки В4 ; В22.

Столбец заполнится значениями х от 2 до -2 шагом 0,2.

• 2. 5. Заполните столбец С значениями коэффициента k:
• в ячейку С2 занесите =$J$2;
• в ячейку С3 занесите =С2.

Посмотрите на введенные формулы. Почему они так записаны?

• скопируйте формулу из ячейки С3 в ячейки С4: С22.

Весь столбец заполнится значением 10.

• 2. 6. Заполните столбец D значениями функции y1 =x^2-1:
• в ячейку D2 занесите =B2 *B2-1;
• скопируйте формулу из ячейки D2 в ячейки D3: D 22.

Столбец заполнится как положительными, так и отрицательными значениями функции у1. Начальное и конечное значения равны 3.

• 2. 7. Аналогичным образом заполните столбец Е значениями функции у2=х^2+1.

Проверьте! Все значения положительные; начальное и конечное значения равны 5.

• 2. 8. Заполните столбец F значениями функции y = k*(x^2-1)/(x^2+1):
• в ячейку F2 занесите =С2*(D2/E2);
• скопируйте формулу из F2 в ячейки F2:F22.

Проверьте! Значения функции как положительные, так и отрицательные; начальное и конечное значения равны 6.

Задание 3. Понаблюдайте за изменениями в основной таблице при смене данных во вспомогательной.

• 3. 1. Измените во вспомогательной таблице начальное значение х: в ячейку Н2 занесите -5.
• 3. 2. Измените значение шага: в ячейку I2 занесите 2.
• 3. 3. Измените значение коэффициента: в ячейку J2 занесите 1.

Внимание! При всех изменениях данных во вспомогательной таблице в основной таблице пересчет производится автоматически.

• 3. 4. Прежде чем продолжить работу, верните прежние начальные значения во вспомогательной таблице: х0 = –2, step = 0,2, k=10.

Задание 4. Оформить основную и вспомогательную таблицы.

• 4. 1. Вставьте две пустые строки для оформления заголовков:
• установите курсор на строку номер 1;
• выполните команды меню Вставка, Строки (2 раза).
• 4. 2. Введите заголовки:
• в ячейку А1 «Таблицы»;
• в ячейку А2 «Основная»;
• в ячейку Н2 «Вспомогательная».
• 4. 3. Объедините ячейки А1:J1 и разместите заголовок «Таблицы» по центру:
• выделите блок А1:J1;
• кнопку Центрировать используйте к о столбцам панели инструментов Форматирование.
• 4. 4. Аналогичным образом разместите по центру заголовки «основная» и «вспомогательная».
• 4. 5. Оформите заголовки определенными шрифтами.

Шрифтовое оформление текста.

Символы любой ячейки или блока можно оформить разными шрифтами. Для этого необходимо выделить ячейку или блок, а затем воспользоваться кнопками из панели Форматирование или командой меню Формат, Ячейки, Шрифт. При использовании команды появится диалоговое окно вида:

Рис. 3. 1.

• для заголовка «Таблицы» задайте шрифт Courier New Cyr, размер шрифта 14, полужирный.

Используйте кнопки панели инструментов Форматирование;

• Для заголовков «основная» и «вспомогательная» задайте шрифт Courier New Cyr, размер шрифта 12, полужирный.

Используя команды меню Формат, Ячейки, Шрифт;

• для шапок таблиц установите шрифт Courier New Cyr, размер шрифта 12, курсив.

Любым способом.

• 4. 6. Подгоните ширину столбцов так, чтобы текст помещался полностью.
• 4. 7. Произведите выравнивание надписей шапок по центру.

Выравнивание.

Содержимое любой ячейки можно выровнять по левому или правому краю, по центру (по горизонтали и вертикали), а так же можно задать необходимую ориентацию текста (снизу вверх, сверху вниз и т. д.).

Для задания необходимой ориентации используют кнопки в панели Форматирование или команды меню Формат, Ячейки, Выравнивание.

• 4.8. Задайте рамки для основной и вспомогательной таблиц, используя кнопку панели инструментов Форматирование.

Для задания рамки используется кнопка в панели Форматирование или команда меню Формат, Ячейки, Рамка

• Задайте фон заполнения внутри таблиц – желтый, фон заполнения шапок таблиц – малиновый.

Фон

Содержимое любой ячейки или блока может иметь необходимый фон (тип штриховки, цвет штриховки, цвет фона.)

Для задания фона используется кнопка в панели Форматирование или команда мену Формат , Ячейка , Вид .

Вид экрана после выполнения работы представлен на рис. 3. 2.

Рис. 3. 2.

Задание 6. Завершите работу.

Задание 7. Подведите итоги.

Проверьте:

• знаете ли вы , что такое относительная адресация; абсолютная; смешанная;
• умеете ли вы: использовать различные способы адресации при обращении к ячейкам, оформлять символы, производить выравнивание, задавать рамку, изменять фон.

Если нет, то еще раз внимательно перечитайте соответствующие разделы работы.

Предьявите преподавателю:

• краткий конспект;
• файл раб_2.xls на экране и на рабочем диске в личном каталоге.

Лабораторнаяая работа №4

«Использование функций и форматов чисел в Excel»

Цели работы:

• познакомиться с использованием функций в EXCEL;
• познакомиться с форматами чисел;
• научиться защищать информацию в таблице;
• научиться распечатывать таблицу.

Задание 1. Откройте файл раб_2.xls.

Задание 2. Защитите от изменений информацию, которая не должна меняться (заголовки, основная таблица полностью, шапка вспомогательной таблицы).

Защита ячеек.

В EXCEL можно защитить от изменения всю рабочую книгу, лист или некоторые ячейки. Защита делает невозможным изменение информации, до тех пор пока она не отключена. Обычно защищают данные, которые не должны изменяться (расчетные формулы, заголовки, шапки таблиц).

Установка защиты выполняется в два действия:

1) отключают защиту (блокировку) с ячеек, подлежащих последующей корректировке;

2) включают защиту листа или книги.

После этих действий можно корректировать и заполнять только те ячейки, которые ранее были разблокированы.

Разблокировка (блокировка) ячеек.

Выделите (диапазон) блок. Выполните команду Формат, Ячейки, Защита, а затем в диалоговом окне выключите (включите) параметр Защищаемая ячейка.

Включение (снятие) защиты с листа или книги.

Выполните команду Сервис, Защита, Защитить лист (книгу) (для отключения: Сервис, Защита, Снять защиту листа (книги)).

2.1. Выделите блок H4:J4 и снимите блокировку.

Выполните команду Формат, Ячейки, Защита, убрать знак [  ] в окне Защищаемая ячека.

2.2. Защитите лист.

Выполните команду Сервис, Защита, Защитить лист, Ок.

В результате действий заблокируется вся основная таблица и шапка вспомогательной.

2.3. Попробуйте изменить значения в ячейках:

в ячейке А4 с 1 до 10.

Это невозможно.

Значение шага во вспомогательной таблице с 0,2 на 0,5.

Это возможно. В основной таблице произошел пересчет;

Измените текст "step" в ячейке 13 на текст "шаг".

Каков результат? Почему?

Верните начальное значение шага 0,2.

Задание 3. Сохраните файл под старым именем.

Выполните команду Сервис, Защита, Снять защиту листа.

Задание 4. Снимите защиту с листа.

Задание 5. Познакомьтесь с функциями пакета EXCEL.

Функции

Функции предназначены для упрощения рвссчетов и имеют следующую форму: y=f(x) , где y - результат вычисления функции, а х - аргумент, f - функция.

Пример содержимого ячейки с функцией: =А5+sin(C7), где А5 - адрес ячейки; sin() - имя функции, в круглых скобках указывается аргумент, С7 – аргумент (число, текст и т.д.), в данном случае ссылка на ячейку, содержащую число.

Некоторые функции

SQRT(X) - вычисляет положительный квадратный корень из числа х. Например: sqrt(25)=5

SIN(X) - вычисляет синус угла х, измеренного в радианах. Например:

sin(0,883) = 0,772646

MAX(список) - возвращает максимальное число списка. Например: max(55,39,50,28,67,43) = 67

SUM(список) - возвращает сумму чисел указанного списка (диапазона). Например: SUM(А1:А300) подсчитывает сумму чисел в техстах ячейках диапазона А1:А300

Имена функции в русифицированных версиях могут задаваться на русском языке.

Для часто используемой функции суммирования закреплена кнопка на панели инструментов  .

Для вставки функции в формулу можно воспользоваться "Мастером функций", вызываемым командой меню Вставка, Функция или кнопкой с изображением f x .

Появится диалоговое окно (см. рис. 4. 1.), в котором необходимо выбрать функцию, а затем нажать кнопку Ок

Рис. 4.1.

Второе диалоговое окно (второй шаг "Мастера функций") позволяет задать аргументы к выбранной функции. (Рис. 4 .2.)

5.1. Познакомтесь с видами функций в Excel.

Нажмите кнопку f x и выберите категорию 10 недавно использовавшихся. . Посмотрите, как обозначаются функции  , min, max.

5.2. Подсчитайте сумму вычисленных значений у и запишите ее в ячейку F25.

Кнопка  панели инструментов Стандартная.

• В ячейку Е25 запишите поясняющий текст "Сумма у="

5.3. Оформите нахождение среднего арифметического вычисленных значений y (по аналогии с нахождением суммы)

• Занесите в ячейку Е26 поясняющий текст, а в F26 - среднее значение.

Рис 4. 2.

5.4. Оформите нахождение максимального и минимального значений у, занеся в ячейки Е27 и Е28 поясняющий текст, а в ячейки F27 и F28 - минимальное и максимальное значения.

Задание 6. Оформление блок ячеек Е25:F28.

6.1. Задайте рамку для блока Е25:F28.

6.2. Заполните этот блок темже фоном, что и шапки таблицы.

6.3. Поясняющие подписи в ячейках Е25:F28 оформление шрифтом Arial Cyr полужирным с выравниванием вправо.

Вид экрана после выполнения данной части работы представлен на рис. 4. 3.

Задание 7. Сохраните файл под новым именем раб2_2.xls.

Рис. 4. 3.

Задание 8. Познакомьтесь с форматами чисел в Excel.

Числа

Число в ячейке можно представить в различных форматах. Например,100 будет выглядеть как 100,00 р. - в денежном формате; 10000% - в процентном выражении.

Для выполнения оформления можно воспользоваться кнопками из панели Форматирование или командой меню Формат, Ячейки.

Для выполнения команды необходимо:

1. Выделить ячейку или блок, который нужно отформатировать;

2. Выбрать команду Формат, Ячейки, Число;

3. Выбрать желаемый формат числа в диалоговом окне (рис. 4. 4.).

Рис. 4. 4.

При изменении формата числа ячейки изменяется только способ представления данных в ячейке, но не сами данные.

Если ячейка отображается в виде символов ####, это означает, что столбец недостаточно широк для отображения числа целиком в установленном формате.

8.1. Скопируйте значения из столбца F в столбцы K, L, M.

Для этого воспользуйтесь правой кнопкой мыши. Откроется контекстно-зависимое меню, где нужно выбрать пункт Копировать.

8.2. В столбце К задайте формат, в котором отражаются все значащие цифры после запятой 0,00.

8.3. В столбце L задайте формат ПРОЦЕНТ.

1. В столбце М установите собственный формат – четыре знака после запятой (Формат, Ячейки, Число, Числовой формат, Число десятичных знаков – 4, Ок).

8.5 Оформите диапазон K3:M24.

Рис. 4. 5.

Задание 9. Предъявите результат работы учителю .

Вид экрана представлен на рисунке

Задание 10. Сохраните файл под старым именем раб2_2.xls.

Задание 11. Распечатайте таблицу на принтере, предварительно распечатав ее вид на экране.

Печать таблицы на экране и принтере

Прежде чем распечатать таблицу, неплохо убедиться в том, что она выглядит так, как вы хотите. Для этого необходимо выполнить команду Файл, Просмотр или щелкнуть по кнопке Просмотр панели инструментов Стандартная. Функция предварительного просмотра выводит таблицу на экран, но ошибки исправлять не позволяет. Для исправления придется вернуться в обычный режим представления на экране, но в режиме просмотра можно выполнить очень полезные операции: изменить параметры страницы, установленные поля и разбивку на страницы; начать печать.

Функция предварительного просмотра позволит вам сэкономить время, бумагу и избежать ненужных разочарований.

11. 1. Задайте режим предварительного просмотра с помощью кнопки Просмотр панели инструментов Стандартная.

11. 2. Щелкните по кнопке Страница и в окне параметров выберите альбомную ориентацию.

11. 3. Щелкните по кнопке Поля; на экране будут видны линии, обозначающие поля.

• Установите указатель мыши на квадратик, расположенный слева по вертикали. Нажмите и не отпускайте левую кнопку мыши.

Внизу вы увидите цифры 2,50. Это высота установленного в данный момент верхнего поля.

• Измените высоту верхнего поля на 1,00.
• Измените ширину полей таблицы таким образом, чтобы все данные в них были видны и таблица полностью помещалась на странице.

11. 4. Убедитесь в том, что принтер подключен к вашему компьютеру и работоспособен.

11. 5. Нажмите на кнопку Печать.

Задание 12. Завершите работу с Excel

Задание 13. Подведите итоги .

Проверьте:

• знаете ли вы , что такое: функции Excel; форматы чисел;
• умеете ли вы : защищать информацию в таблице; использовать функции; изменять форматы представления чисел; распечатывать таблицу.

Если нет, еще раз перечитайте соответствующие разделы работы.

Предъявите преподавателю:

• краткий конспект;
• файл раб2_2.xls на экране и на рабочем диске в личном каталоге;
• распечатку таблицы раб2_2.xls.

Лабораторная работа № 5

«Составление штатного расписания хозрасчетной больницы»

Цели работы:

• научиться использовать электронные таблицы для автоматизации расчетов;
• закрепить приобретенные навыки по заполнению, форматированию и печати таблиц.

Постановка задачи

Заведующий хозрасчетной больницей должен составить штатное расписание, то есть определить, сколько сотрудников, на каких должностях и с каким окладом он должен принять на работу. Общий месячный фонд зарплаты составляет $ 10000.

Построим модель решения этой задачи.

Поясним, что является исходными данными. Казалось бы, ничего не дано, кроме общего фонда заработной платы. Однако заведующему больницей известно больше: он знает, что для нормальной работы больницы нужно 5-7 санитарок, 8-10 медсестер, 10-12 врачей, 1 заведующий аптекой, 3 заведующих отделениями, 1 главный врач, 1 заведующий хозяйством, 1 заведующий больницей. На некоторых должностях число людей может меняться. Например, зная, что найти санитарок трудно, руководитель может принять решение о сокращении числа санитарок, чтобы увеличить оклад каждой из них.

Итак, заведующий принимает следующую модель задачи. За основу берется оклад санитарки, а все остальные вычисляются исходя из него: во сколько-то раз или на сколько-то больше. Говоря математическим языком, каждый оклад является линейной функцией от оклада санитарки: A*C+B, где C - оклад санитарки; A и B - коэффициенты, которые для каждой должности определяются решением совета трудового коллектива.

Допустим, совет решил, что:

• медсестра должна получать в 1,5 раза больше санитарки (A=1.5, B=0);
• врач - в 3 раза больше санитарки (B=0, A=3);
• заведующий отделением - на $30 больше, чем врач (A=3, B=30);
• заведующий аптекой - в 2 раза больше санитарки (A=2, B=0);
• заведующий хозяйством - на $40 больше медсестры (A=1.5, B= 40);
• главный врач - в 4 раза больше санитарки (A=4, B=0);
• заведующий больницей - на $20 больше главного врача (A=4, B=20).

Задав количество человек на каждой должности, можно составить уравнение:

N1*(A1*C+B1)+N2*(A2*C+B2)+...+N8*(A8*C+B8)=10000, где N1- количество санитарок; N2 - количество медсестер и т. д.

В этом уравнении нам известны A1... A8 и B1... B8, а неизвестны C и N1... N8.

Ясно, что решить такое уравнение известными методами не удастся, да и единственно верного решения нет. Остается решать уравнение путем подбора. Взяв первоначально какие-либо приемлимые значения неизвестных, подсчитаем суммы. Если эта сумма равна фонду заработной платы, то нам повезло. Если фонд заработной платы превышен, то можно снизить оклад санитарки либо отказаться от услуг какого-либо работника и т.д.

Проделать такую работу трудно. Но вам поможет электронная таблица.

Рис. 5. 1.

Ход работы

1. Отведите для каждой должности одну строку и запишите названия должностей в столбец A (см. рис. 5. 1 - пример заполнения таблицы).
2. В столбцах B и C укажите соответственно коэффициенты A и B.
3. В ячейку H5 занесите заработную плату санитарки (в формате с фиксированной точкой и двумя знаками после нее).
4. В столбце D вычислите заработную плату для каждой должности по формуле A* C+B.

Обратите внимание! Этот столбец должен заполняться формулами с использованием абсолютной ссылки на ячейку H5, в которой указана зарплата санитарки. Изменение содержимого этой ячейки должно приводить к изменению содержимого всего столбца D и пересчету всей таблицы.

1. В столбце E укажите количество сотрудников на соответствующих должностях в соответствии со штатным расписанием.
2. В столбце F вычислите заработную плату всех рабочих данной должности. Тогда сумма элементов столбца F даст суммарный фонд заработной платы.

Данные в столбцах D, F должны быть представлены в формате с фиксированной точкой и двумя знаками после нее.

1. Если расчетный фонд заработной платы не равен заданному, то внесите изменения в зарплату санитарки или меняйте количество сотрудников в пределах штатного расписания, затем осуществляйте перерасчет - до тех пор, пока сумма не будет равна заданному фонду.
2. Сохраните таблицу в личной папке под именем раб_3. xls.
3. После получения удовлетворительного результата отредактируйте таблицу.

См. рис. 5.2 - пример оформления штатного расписания больницы без подобранных числовых значений.

9. 1. Оставьте видимыми столбцы A, D, E, F.

Столбцы B, C можно скрыть, воспользовавшись пунктом меню Формат, столбец, Скрыть.

Рис. 5. 2

9. 2. Дайте заголовок таблице «Штатное расписание хозрасчетной таблицы» и подзаголовок «зав. больницей Петров И. С. ».

9. 3. Оформите таблицу, используя авто форматирование. Для этого:

Рис. 5. 3.

• выберите пункт меню Формат, Автоформат (см. рис. 5. 3);
• выберите удовлетворяющий вас формат.

10. Сохраните отредактированную таблицу в личной папке под именем

раб_3. xls.

11. Предъявите преподавателю: файл раб_3. xls..

Лабораторная работа №6

«Знакомство с графическими возможностями Excel»

Цели работы:

• научиться строить графики;
• освоить основные приемы редактирования и оформления диаграмм;
• научиться распечатывать диаграммы.

Задача

Построить графики функций y1 = x 2 - 1, y2 = x 2 + 1, y = 10 * (y1/y2) по данным лабораторной работы №3.

Построение графиков

Для построения обыкновенных графиков функций y = f(x) используется тип диаграммы ХУ – график с точечными маркерами . Эта возможность используется для проведения сравнительного анализа значений У при одних и тех же значениях Х, а также для графического решения систем уравнений с двумя переменными.

Воспользуемся таблицей, созданной в лабораторной работе №3. На одной диаграмме построим три совмещенных графика: y1 = x 2 -1, y2 = x 2 + 1, y = 10*(y1/y2).

Задание 1. Загрузите файл раб_2.xls (см. рис. 6. 1.).

Рис. 6. 1.

Задание 2. Снимите защиту с листа .

Задание 3. Переместите вспомогательную таблицу под основную, начиная с ячейки В27.

Задание 4. Щелкните по кнопке Мастер диаграмм и выберите на вкладке Стандартные, Т ип: График, В ид: График с маркерами, помечающими точки данных. (см. рис. 6. 2.)

Рис. 6. 2.

Задание 5. Постройте график по шагам, для этого надо щелкнуть по кнопке Далее. .

Рис. 6. 3.

5.1. На 2-м шаге укажите ячейки D3:F24 (см. рис. 6. 3.)

Обратите внимание, что указываются 3 столбца (3 ряда у-значений), так как мы хотим построить 3 совмещенных графика. Для построения одного графика необходим 1 столбец у-значений.

5.2. На 3-м шаге вид диалогового окна представлен на рис. 6. 4.

Рис. 6. 4.

5.3. На 4-м шаге выберите размещение диаграммы на имеющемся Листе1 и щелкните по кнопке Готово (см. рис. 6. 5.)

Рис. 6. 5.

В результате этих действий экран примет вид рис. 6. 6.

Рис. 6. 6.

5.4. Теперь надо исправить неправильный образец диаграмм.

Для этого выполните команду Диаграмма, Параметры диаграммы, Заголовки, где добавьте название диаграммы «Совмещенные графики». Укажите название по оси Х - «х», название по оси У - «у» (см. рис. 6. 7.)

Рис. 6. 7.

Для того чтобы получить график, представленный на рис. 6. 8., его необходимо отредактировать.

Рис. 6. 8.

Задание 6. Самостоятельно отформатируйте область построения диаграммы подобно рис. 6. 8. Для этого используйте команды пункта меню Диаграмма.

Задание 7. Сохраните файл под новым именем раб_4.xls.

Задание 8. Подготовьте таблицу и график к печати: выберите альбомную ориентацию.

Задание 9. Распечатайте таблицу и график на одном листе.

Задание 10. Подведите итоги.

Проверьте:

• знаете ли вы, что такое Мастер диаграмм;
• умеете ли вы : строить одиночный график; строить совмещенные графики; редактировать область диаграмм.

Если нет, то еще раз внимательно перечитайте соответствующие разделы работы.

Предъявите преподавателю:

• файл раб_4.xls на экране и на рабочем диске в личном каталоге;
• распечатанные на одном листе таблицу и график.

путей сообщения»

Т.Г. ШАХУНЯНЦ

Методические указания

К лабораторным работам

По дисциплине

«Информатика»

Москва – 2014

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский государственный университет

путей сообщения»

Кафедра «Вычислительные системы и сети»

Т.Г. ШАХУНЯНЦ

Обработка данных средствами Microsoft Excel 2013

Университета в качестве методических указаний

Для студентов I курса

специальности “Эксплуатация железных дорог “

Москва – 2014

УДК 681.3

Шахунянц Т.Г. Обработка данных средствами Microsoft Excel 2013: Методические указания. – М.: МГУПС

(МИИТ), 2014. – 36 с.

Данные методические указания предназначены для выполнения лабораторных работ по изучению и освоению некоторых возможностей обработки данных в среде Microsoft Excel 2013. Для выполнения заданий к каждой из лабораторных работ приводятся соответствующие примеры.

© МГУПС (МИИТ), 2014

Введение………………………………………………………...…4

1.Лабораторная работа №1………….…………………...............5

2.Лабораторная работа №2 ……………………....…………....…9

3.Лабораторная работа №3 ……………………..…………….…12

4.Лабораторная работа №4 ……………..…………………….…15

5.Лабораторная работа №5 ……………….……………….….…19

6.Лабораторная работа №6………………………………………21

7.Лабораторная работа №7……...…………………….………...25

8.Лабораторная работа №8……………...……..……………..…29

9.Литература…………….…………………………………........35

Введение

Microsoft Excel относится к программам, позволяющим обрабатывать данные, представленные в форме таблиц («программам «электронные таблицы»). Электронные таблицы широко применяются в экономических и научно-технических задачах для проведения однотипных расчётов над большими наборами данных, построения диаграмм и графиков по имеющимся данным, решения уравнений, поиска значений параметров в задачах оптимизации и т.п.

Для описания связи между значениями различных ячеек таблиц используются формулы, манипулирующие адресами этих ячеек. Изменение содержимого какой-либо ячейки приводит к пересчёту значений всех ячеек, связанных с ней формулами, т.е. к обновлению таблиц.

В описываемых лабораторных работах используется версия Microsoft Excel 2013, имеющая ряд усовершенствований, по сравнению с предыдущими.

Целью лабораторных работ является изучение и освоение некоторых возможностей обработки данных в среде Microsoft Excel 2013.

В данных методических указаниях использованы материалы монографии

Лабораторная работа №1

Основы работы в среде Microsoft Excel 2013.

1.1. Цель работы

Целью работы является изучение и использование основных действий для выполнения операций в электронных таблицах (ввод различных типов данных, редактирование и форматирование содержимого таблиц, вычисления).

1.2. Задания к выполнению лабораторной работы

Создать согласованные с преподавателем электронные таблицы с использованием абсолютных и относительных ссылок и копирования формул методом автозаполнения.

1.3. Подготовка к работе

Для выполнения работы следует ознакомиться с примером действий для выполнения заданий, рассмотренным в разделе 1.4

1.4. Пример действий по выполнению заданий к лабораторной работе

1. Запустите программу Excel (Пуск -> Все программы -> Microsoft Office->Microsoft Excel 2013).

2. Создайте новую книгу (Файл-> Создать).

3. Дважды щелкните на ярлычке текущего рабочего листа и дайте этому рабочему листу имя Данные.

4. Cохраните книгу под именем examples (Файл-> Сохранить как->Компьютер->Обзор->(Выбрать тип файла: Книга Excel).

5. Сделайте ячейку А1 активной и введите в нее заголовок “Результаты измерений”.

Для расширения столбца активной ячейки нужно захватить курсором правую границу самого столбца и протянуть на нужную вам длину

6. Введите 9 произвольных чисел в последовательные ячейки столбца А, начиная с ячейки А2, заканчивая ячейкой А10.

7. Введите в ячейку В1 строку “Утроенное значение”.

8. Введите в ячейку С1 строку “Куб числа”.

9. Введите в ячейку D1 строку “Квадрат следующего числа”.

10. Введите в ячейку В2 формулу = 3*А2.

11. Введите в ячейку С2 формулу =А2*А2*A2.

12. Введите в ячейку D2 формулу =A3*A3.

13. Выделите протягиванием ячейки В2, С2 и D2.

14. Наведите указатель мыши на маркер заполнения в правом нижнем углу рамки, охватывающий выделенный диапазон. Нажмите левую кнопку мыши и перетащите этот маркер, чтобы рамка охватила столько строк в столбцах B,C,D, сколько имеется чисел в столбце A.

15. Измените одно из значений в столбце А и убедитесь, что соответствующие значения в столбцах В, С и D в этой же строке были автоматически пересчитаны.

16. Введите в ячейку Е1 строку “Масштаб”.

17. Введите в ячейку Е2 число 5.

18. Введите в ячейку F1 строку “Масштабирование”.

19. Введите в ячейку F2 формулу =А2*Е2.

20. Используйте метод автозаполнения, чтобы скопировать эту формулу в ячейки столбца F, соответствующие заполненным ячейкам столбца А.

21. Убедитесь, что результат масштабирования оказался неверным. Это связано с тем, что адрес Е2 в формуле задан относительной ссылкой.

22. Щелкните на ячейке F2, затем в строке формул. Установите текстовый курсор на ссылку Е2 и нажмите клавишу F4. Убедитесь, что формула теперь выглядит как =А2*$Е$2, и нажмите клавишу ENTER.

23. Повторите заполнение столбца F формулой из ячейки F2.

24. Убедитесь, что благодаря использованию абсолютной адресации значения ячеек столбца F теперь вычисляются правильно. Сохраните книгу examples.

1.5. Контрольные вопросы.

1.В чем отличия ввода данных от записи формул?

2.Как осуществляется копирование формул методом автозаполнения?

3. Чем отличаются относительные и абсолютные ссылки по форме и по результатам их обработки?

Лабораторная работа №2

Использование стандартных и итоговых функций в среде Microsoft Excel.

2.1. Цель работы

Целью работы является изучение способов использования стандартных и итоговых функций.

2.2. Задания к выполнению лабораторной работы

Выполнить вычисления в электронных таблицах с использованием заданных преподавателем стандартных и итоговых функций.

2.3. Подготовка к работе

Для выполнения работы следует ознакомиться с примером действий для выполнения заданий, рассмотренным в разделе 2.4

2.4. Пример действий по использованию стандартных и итоговых функций.

1.Запустите программу Excel (Пуск -> Все программы -> Microsoft Office->Microsoft Excel2013) и откройте рабочую книгу examples, созданную ранее (Файл -> Открыть)

2. Выберите рабочий лист “Данные”(щёлкнув по вкладке на нижней панели) .

3. Сделайте активной ячейку А11.

4. Щелкните на кнопку “Автосумма” на вкладке «Формулы» или на стандартной панели значок «∑»

5. Убедитесь, что программа автоматически подставила в формулу функцию СУММ и правильно выбрала диапазон ячеек для суммирования. Нажмите клавишу ENTER.

6. Сделайте активной следующую свободную ячейку в столбце А.

7. Щелкните на кнопке “Вставить функцию” (Значок f X) на вкладке «Формулы».

9. В списке Функция выберите функцию СРЗНАЧ и щелкните на кнопке ОК.

10. Методом протягивания выберете ячейки от А2 до А10

11. Используя порядок действий, описанный в пп. 6-10, вычислите минимальное число в заданном наборе (функция МИН), максимальное число (МАКС), количество элементов в наборе

12. Сохраните книгу examples.

2.5. Контрольные вопросы.

1. Способы использования стандартных функций.

2. Способы использования итоговых функций.

3. Как определяется диапазон обрабатываемых функцией значений данных?

Лабораторная работа №3

Создание, форматирование и подготовка к печати документов.

3.1. Цель работы

Целью работы является изучение способов создания, форматирования и подготовки к печати документов

3.2. Задания к выполнению лабораторной работы

Создать, отформатировать и подготовить к печати согласованные с преподавателем документы.

3.3. Подготовка к работе

Для выполнения работы следует ознакомиться с примером действий для выполнения заданий, рассмотренным в разделе 3.4

3.4. Пример действий для выполнения лабораторной работы по созданию, форматированию и подготовке к печати документов.

1. Запустите программу Excel (Пуск> Все программы > Microsoft Office>Microsoft Excel 2013) и откройте книгу examples.

2. Выберите щелчком на ярлычке неиспользуемый рабочий лист или создайте новый (Горячая клавиша SHIFT + F11). Дважды щелкните на ярлычке нового листа и пере­именуйте его как Прейскурант.

3. В ячейку А1 введите текст “Прейскурант” и нажмите клавишу ENTER.

4. В ячейку А2 введите текст “Курс пересчета” : и нажмите клавишу ENTER. В ячейку В2 введите текст “1 у.е.=” нажмите клавишу ENTER. В ячейку С2 введите “Текущий курс пересчета” и нажмите клавишу ENTER.

5. В ячейку A3 введите текст «Наименование товара» и нажмите клавишу ENTER. В ячейку ВЗ введите текст «цена (у.е.)» и нажмите клавишу ENTER. В ячейку СЗ введите текст «Цена (руб.)» и нажмите клавишу ENTER.

6. В последующие ячейки столбца А введите названия товаров, включенных в прейскурант.

7. В соответствующие ячейки столбца В введите цены товаров в условных еди­ницах.

8. В ячейку С4 введите формулу: =В4*$С$2, которая используется для пересчета цены из условных единиц в рубли.

9. Методом автозаполнения скопируйте формулы во все ячейки столбца С, которым соответствуют заполненные ячейки столбцов А и В.

10. Измените курс пересчета в ячейке С2. Обратите внимание, что все цены в рублях при этом обновляются автоматически.

11. Выделите методом протягивания диапазон А1:С1 и дайте команду в контекстном меню Формат ячеек. На вкладке “Выравнивание” задайте выравнивание: “По левому краю” и щелкните “Объединить по строкам”.

12. На вкладке Шрифт задайте размер шрифта в 14 и в списке “Начертание” выберите вариант “Полужирный”.

13. Щелкните правой кнопкой мыши на ячейке В2 и выберите в контекстном меню команду Формат ячеек. Задайте выравнивание по горизонтали: “По правому краю” и щелкните на кнопке ОК.

14. Щелкните правой кнопкой мыши на ячейке С2 и выберите в контекстном меню команду Формат ячеек. Задайте выравнивание по горизонтали: “По левому краю” и щелкните на кнопке ОК.

15. Выделите методом протягивания диапазон В2:С2. и выберите в контекстном меню команду Формат ячеек. На вкладке “Границы” задайте широкую внешнюю рамку.

16. Дважды щёлкните по границе между заголовками столбцов A и B, B и C, C и D. Обратите внимание, как при этом изменяется ширина столбцов A, B, C.

17. Посмотрите, устраивает ли Вас полученный формат таблицы. Щёлкните на кнопке «Предварительный просмотр», нажав Файл-> Печать, чтоб увидеть, как будет выглядеть при печати.

18. Щёлкните по кнопке «Печать» (Файл -> Печать -> Печать) и напечатайте документ.

Сохраните рабочую книгу examples.

3.5. Контрольные вопросы

1. Как осуществляется выравнивание текста в ячейках?

2. Способы изменения ширины столбцов и строк.

3. Как объединить ячейки таблицы?

4. Способы подготовки документа к печати.

4. Лабораторная работа №4

Похожая информация.

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Заполните диапазон А1:F10 данными по образцу приведенному на рис. Рис.а Рис. После преобразования в таблицу диапазон представлен на рис.

Лабораторные работы в MS Excel 2007

(часть 2 основная самостоятельная)

Задание № 1. Таблицы MS Excel 2007. 2

Задание № 2. Условное форматирование. 3

Задание № 3. Организация таблиц. 5

Задание № 4. Функции. 7

Задание № 5. Диаграммы. 11

Задание № 1. Таблицы MS Excel 2007.

Цель : Знакомство с возможностями таблиц - списков MS Excel

Темы: Создание «таблиц», работа с «таблицами», сортировка и фильтрация с использованием раскрывающихся списков в заголовках столбцов .

1 . Заполните диапазон А1: F 10 данными по образцу, приведенному на рис.2.2.а, или воспользуйтесь результатами предыдущего занятия и сохраните созданный файл.

1.1. Озаглавьте столбцы.

1.2. Заполните диапазон A 2: D 10.

1.3. Формулы в диапазон E 2: F 10 вводить не надо.

1.4. Одну из строк диапазона сделайте дублирующей любую другую строку диапазона.

Рис.2.2.а	Рис.2.2.б

2 . Преобразуйте диапазон в таблицу.

2.1. Установите курсор внутрь диапазона.

2.2. Выполните команду Вставка – Таблицы – Таблица и в диалоговом окне Создание таблицы проверьте расположение данных таблицы и нажмите ОК.

После преобразования в таблицу диапазон представлен на рис.2.2.б.

3 . Познакомьтесь с контекстной вкладкой Работа с таблицами – Конструктор , которая доступна при переходе к любой ячейке таблицы.

3.1. Убедитесь в возможности прокрутки строк таблицы при сохранении на экране заголовков столбцов таблицы.

3.2. Воспользуйтесь командой Сервис – Удалить дубликаты и проследите за результатом.

3.3 Воспользуйтесь командой Параметры стилей таблиц и предложенными командами-флажками для применения особого форматирования для отдельных элементов таблицы.

3.4. Воспользуйтесь командой Стили таблиц – Экспресс-стили и примените один из них.

3.5. Удалите из таблицы одну из строк.

3.6. Добавьте в таблицу две новые строки и увеличьте ее размер, пользуясь треугольником в правом нижнем углу правой нижней ячейки таблицы.

4 . Познакомьтесь с особенностями ввода формул в таблицу.

4.1. Добавьте в таблицу еще один столбец справа от столбца Стоимость и озаглавьте его Стоимость 1 .

4.2. В произвольную ячейку столбца Стоимость введите вручную формулу, обеспечивающую умножение количества продукции на ее цену, например, в ячейку Е6 может быть введена формула = C 6* D 6. Обратите внимание на то, что формула распространилась на все остальные ячейки столбца таблицы.

4.3. В произвольную ячейку столбца Стоимость 1 введите аналогичную формулу, пользуясь мышью или клавишами перемещения курсора для указания ячеек, входящих в формулу. При этом наблюдайте за строкой состояния и строкой формул, в которых отображается процесс ввода формулы.

Убедитесь в том, что в результате во всех ячейках столбца Стоимость 1 будет записана одинаковая формула =[Количество]*[Цена].

Обратите внимание на Автозаполнение формул – средство, позволяющее выбрать функцию, имя диапазона, константы, заголовки столбцов.

4.4. Дайте имя ячейке А15, в которой находится коэффициент, влияющий на комиссионный сбор, например, komiss . Для этого выберите команду Формулы – Определенные имена – Присвоить имя, предварительно активизируйте ячейку А15 . Заполните формулами столбец Комисс. сбор, используя Автозаполнение формул.

Познакомьтесь с управлением именами с помощью Диспетчера имен . Активизируйте его командой Формулы – Определенные имена – Диспетчер имен.

5. Добавьте в таблицу строку итогов, которая содержит обобщающую информацию по данным столбцов Стоимость , Стоимость1 и Комисс. Сбор в виде суммирования содержания этих столбцов. Для этого воспользуйтесь командой Конструктор – Параметры стилей таблиц – Строка итогов . Для столбца Стоимость 1 вычислите итоговое среднее значение.

6. Познакомьтесь с возможностями сортировки и фильтрации, пользуясь раскрывающимися списками в заголовках столбцов.

6.1. Отсортируйте таблицу по наименованию продукции (в алфавитном порядке).

6.2. Отсортируйте таблицу в порядке убывания цены на продукцию.

6.3. С помощью фильтрации найдите данные таблицы для бетона и дверей.

6.4. Рассмотрите возможности Текстовых , Числовых фильтров и Фильтров по дате (добавьте в конец таблицы столбец с датами поступления товаров на склад).

Задание № 2. Условное форматирование.

Цель : Знакомство с возможностями условного форматирования таблиц.

Темы: Создание и использование правил условного форматирования.

1. Создайте таблицу, приведенную на рис.4.5.

1.1. Примените к диапазону В3:В14 условное форматирование с помощью набора значков «три сигнала светофора без обрамления», а к диапазону С3:С14 - «пять четвертей».

1.1.1. Активизируйте команду Главная – Стили – Условное форматирование – Наборы значков .

1.1.2. Выберите команду Управление правилами и перейдите в диалоговое окно Диспетчер правил условного форматирования . Ознакомьтесь с возможностями данного окна.

1.2. Создайте правило условного форматирования на основе формулы . Отформатируйте только те значения диапазона В3:В14, которые больше 40%, выделив их красной заливкой. Для этого активизируйте команду Главная – Стили – Условное форматирование – Создать правило . В диалоговом окне Создание правила форматирования выберите Использовать формулу и введите формулу =В3>$А$16. Перейдя в диалоговое окно Формат ячеек , установите нужный формат. Повторите указанные действия для диапазона С3:С14 и порога, записанного в ячейке А17.

Рис.4.5

2. Создайте таблицу, приведенную на рис.4.6.

2.1. С помощью условного форматирования определите повторяющиеся значения в диапазоне с фамилиями.

2.2. Для диапазона В2:В14 выделите значения, превышающие два заказа и значения, равные одному заказу.

2.3. Для диапазона С2:С14 выделите суммы заказов, выше среднего значения и ниже среднего , а также выделите четыре наибольших сумм заказов.

2.4. Вставьте новый столбец справа от столбца С и скопируйте в него столбец сумм заказов, выровняйте значения по правому краю и увеличьте ширину столбца. Примените условное форматирование Гистограммы .

2.5. К диапазону Курьер примените условное форматирование Текст содержит и выделите значение Гермес.

Рис.4.6

3. Предъявите результаты преподавателю.

Задание № 3. Организация таблиц.

Цель : Знакомство с организацией вычислений в таблицах.

Темы: Работа с группами листов. Использование «формулы массива». «Автовычисление», «Автоформатирование». Влияющие и зависимые ячейки.

1 . Пользуясь методом группового заполнения листов, создайте на трех листах нового документа таблицу, приведенную на рис.5.1, введя данные в диапазон В4: F 8. Дайте листам имена "Таб1", "Таб2", "Таб3".

2 . Научитесь использовать различные приемы заполнения ячеек формулами.

2.1. В диапазоне G 4: G 8 запишите формулы для вычисления суммарной нагрузки по группам , пользуясь формулой массива .

2.2. В диапазоне В10: F 10 запишите формулы для вычисления суммарной нагрузки по видам нагрузки, пользуясь буфером обмена (ввести формулу, вычисляющую суммарную нагрузку по лекциям в ячейку B 10, затем воспользоваться командами Главная – Буфер обмена – Копировать и Главная – Буфер обмена – Вставить , предварительно выделив диапазон вставки).

Рис.5.1

2.3. Запишите формулу для суммирования нагрузки по строкам в ячейку G 9.

2.4. Запишите формулу для суммирования нагрузки по столбцам в ячейку G 10.

2.5. Запишите формулу для вычисления процентного содержания нагрузки для группы ЕС61-63 в общей сумме часов (ячейка H 4).

2.6. Скопируйте данную формулу в диапазон H 5: H 8, пользуясь автозаполнением .

2.8. Запишите формулу для вычисления процентного содержания лекционной нагрузки в общей сумме часов (ячейка В11).

2.9. Заполните аналогичными формулами диапазон C 11: F 11, пользуясь командой Главная – Редактирование – Заполнить вправо .

3 . Пользуясь автовычислением , определите среднее, минимальное и максимальное значения нагрузки для групп ЕС61-63 и СУ61 и зафиксируйте результаты.

4 . Активизируйте режим ручного пересчета формул (Office – Параметры Excel ).

4.1. Несколько раз измените значения в таблице и выполните ручной пересчет.

5 . Отформатируйте таблицу на листе "Таб2" по образцу, представленному на рис.5.2, обратив внимание на центровку строки заголовка и формат процентного представления чисел в ячейках (H 4: H 8 и В11: F 11).

5.1. Заголовки столбцов оформите с использованием непосредственного форматирования.

5.2. Для форматирования ячеек А10:А11 используйте копирование формата, созданного в п.5.1.

5.3. Отформатируйте таблицу на листе "Таб3", пользуясь функцией автоформатирования .

Рис.5.2

6 . Пользуясь командой Формулы – Зависимости формул , выявите влияющие и зависимые ячейки для ячейки G 9 .

7 . Пользуясь "объемной" формулой =СУММ(Таб1:Таб3! G 9), вычислите сумму значений в клетках G 9 трех листов и зафиксируйте полученный результат в клетке G 15 листа "Таб1".

8 . Пользуясь командой Главная – Буфер обмена – Вставить – Специальная вставка , уменьшите значения в диапазоне B 10: F 10 в четыре раза.

9 . Реализуйте подсчет суммы значений с последовательным накоплением сумм в столбце Накопленные суммы таблицы, приведенной на рис.5.3. Сумма с накоплением для ячейки С2 – это продажи за январь, для С3 – продажи за январь и февраль, для С4 – продажи за январь, февраль и март и т.д. Для осуществления этого алгоритма примените необходимую адресацию в формуле =сумм(В2:В2) , помещенной в ячейку С2 указанного столбца и скопируйте ее в остальные ячейки С3:С14.

Рис.5.3

Задание № 4. Функции.

Цель : Знакомство с использованием функций табличного процессора MS Excel.

Темы: Математические, статистические и логические функции. Функции даты и времени. Функции ссылки и массива. Текстовые функции. Функции для финансовых расчетов.

1 . Научитесь пользоваться математическими и статистическими функциями.

1.1.Создайте таблицу, приведенную на рис.6.1.

Рис.6.1

1.2. Введите в столбец B функции, указанные в столбце А (столбец А заполнять не надо) и сравните полученные результаты с данными, приведенными в столбце В на рис.6.1.

1.3. Проанализируйте результаты и сохраните созданную таблицу в книге.

2 . Научитесь пользоваться логическими функциями.

2.1. Активизируйте второй лист созданной книги.

2.2. Введите таблицу, приведенную на рис.6.2.

2.3. В клетку С2 введите формулу, по которой будет вычислена скидк а и скопируйте ее в диапазон С3:С6:

1. если стоимость товара <2000 единиц, то скидка составляет 5% от стоимости товара,
2. в противном случае - 10%.

2.4. В клетку D2 введите формулу, определяющую налог и скопируйте ее в диапазон D3:D6:

1. если разность между стоимостью и скидкой >5000, то налог составит 5% от этой разности,
2. в противном случае - 2%.

Рис.6.2

2.5. Повторите п.2.3 для следующих условий:

1. если стоимость товара <2000, то скидка составляет 5% от стоимости товара,
2. если стоимость товара >5000, то скидка составляет 15% от стоимости товара,
3. в противном случае - 10%.

2.6. В клетку А10 может быть занесена одна из текстовых констант: "желтый", "зеленый", "красный". В клетку А11 введите формулу, которая в зависимости от содержимого клетки А10, будет возвращать значения: "ждите","идите" или "стойте", соответственно.

2.7. Занесите в клетки Е8:E10 три имени: (Лена, Зина, Вера), а в клетки F8:F10 занесите даты их рождений. В клетку E4 введите одно из упомянутых имен.

Пользуясь конструкцией "вложенного" оператора ЕСЛИ, выполните следующие действия:

Проанализировав имя в клетке Е4, запишите в клетку С12 функцию ЕСЛИ, обеспечивающую:

1. вывод даты рождения, взятой из соответствующей клетки,
2. если же введено неподходящее имя, вывод сообщения: "нет такого имени".

3 . Научитесь пользоваться функциями даты и времени , ссылки и массива .

3.1. Активизируйте третий лист книги Имя_6_1.

3.2. Введите в клетку С2 функцию, отображающую сегодняшнюю дату.

3.3. Введите в клетку С3 функцию ДАТА, отображающую произвольно выбранную дату.

3.4. В клетку С5 запишите функцию ВЫБОР, позволяющую вывести название дня недели для даты, введенной в клетку С2 (понедельник, вторник, среда...).

3.5. В клетку С6 запишите аналогичную функцию для даты, введенной в клетку С3.

3.6. Вычислите возраст человека, поместив дату его рождения в клетку С10. Для этого используйте формулу:

РАЗНДАТ(С10;СЕГОДНЯ();"y")

3.7. Представьте текущее время , используя функции ТДАТА() и СЕГОДНЯ().

3.8. Поместите в соседние ячейки текущую дату и время и дату и время, отстоящую от текущей на трое суток. Найдите количество часов и минут между этими датами, пользуясь форматом [ч]:мм:сс и Общим форматом, а также форматом 13:30 . Зафиксируйте результаты и объясните различие.

3.9. Определите номер текущей недели и выведите сообщение:

"Сейчас идет № недели неделя".

3.10. На четвертом листе книги создайте таблицу, приведенную на рис.6.3.

3.10.1. Дайте имена диапазонам клеток, определяющим полученную стипендию за каждый семестр.

3.10.2. В клетку В8 запишите функцию, дающую ответ на вопрос: "Какую стипендию в n -м семестре получил m -й студент?" Значения n -го семестра и фамилия m -го студента должны быть введены в клетки А8 и А9. Для решения поставленной задачи используйте функции ПРОСМОТР и ВЫБОР.

Рис.6.3

4 . Научитесь пользоваться статистическими функциями
РАНГ и ПРЕДСКАЗАНИЕ.

4.1. На пятом листе книги создайте таблицу, приведенную на рис.6.4.

4.2. Используя функцию РАНГ, определите ранги цехов в зависимости от объема продаж по каждому году и поместите результаты в соответствующие клетки таблицы. В ячейки J3:J7 запишите формулы для вычисления средних значений рангов цехов.

4.3. Пользуясь информацией об объемах продаж, спрогнозируйте объемы продаж для каждого цеха в 1999 году, пользуясь функцией ПРЕДСКАЗАНИЕ.

Рис.6.4

5. Научитесь использовать текстовые функции.

5.1. Используйте формулу

="Сегодня "&ТЕКСТ(СЕГОДНЯ();"ДДДД ДД ММММ ГГГГ \г\.")

Проанализируйте полученный результат и измените аргумент функции ТЕКСТ, применяющий формат.

5.2. Для данных таблицы, приведенной на рис.6.5, используйте функцию ТЕКСТ для получения информации, идентичной записи в ячейке В6. В ячейке В5 текст «Доход равен» и число из ячейки В3 объедините с помощью конкатенации: «Доход равен » & В3. (Обратите внимание, что число при этом не форматируется ).

Рис.6.5

6. Научитесь пользоваться функциями для финансовых расчетов.

6 . 1. Вычислите объем ежемесячных выплат по ссуде, взятой на на срок 4 года, размер ссуды 70 000 руб., процентная ставка составляет 6% годовых. Для вычислений используйте функцию ПЛТ.

6 . 2. Вычислите общее количество выплат по ссуде размером 70 000 руб. Ссуда взята под 6% годовых. Объем ежемесячных выплат по ссуде 1 643,95 руб. Для вычислений используйте функцию КПЕР.

6.3. Вычислите объем ссуды, которую можно получить на 4 года под 6% годовых, если объем выплат не превышает 1 643,95 руб. Для вычислений используйте функцию ПС.

6.4. Вычислите основную часть выплат по ссуде за определенный период (первый, десятый, двадцатый и сорок восьмой месяцы). Ссуда 70 000 руб., взята на 4 года под 6% годовых. Для вычислений используйте функцию ОСПЛТ.

6.5. Вычислите часть выплат по ссуде, которая идет на выплату процентов за определенный период (первый, десятый, двадцатый и сорок восьмой месяцы). Ссуда 70 000 руб., взята на 4 года под 6% годовых. Для вычислений используйте функцию ПРПЛТ. Просуммируйте результаты вычислений функций ОСПЛТ и ПРПЛТ за соответствующие периоды и сделайте выводы.

7 . Предъявите результаты работы преподавателю.

Задание № 5. Диаграммы.

Цель : Знакомство с графическим представлением табличных данных в MS Excel.

Темы: Работа с диаграммами. Использование основных типов диаграмм. Создание и редактирование диаграмм.

1 . Введите таблицу, представленную на рис.7.1, на первый и второй листы книги.

Рис.7.1

2 . Научитесь создавать диаграммы на листе Диаграмма и на рабочем листе.

2.1 Выделите рабочий диапазон таблицы А4: G 6, и нажмите клавишу F 11 для быстрого построения гистограммы на отдельном листе.

2.2. Познакомьтесь с командами вкладки Работа с диаграммами – Конструктор - Тип и поменяйте гистограмму на нормированную гистограмму и проанализируйте полученный результат, верните прежний тип гистограммы.

2.3. Используя команду Работа с диаграммами – Конструктор – Данные – Строка/столбец , измените ориентацию рядов диаграммы, затем верните диаграмму к прежнему виду.

2.4. Познакомьтесь с экспресс - макетами диаграммы и примените один из них, для возврата используйте команду экспресс – макет 11.

2.5. Снабдите диаграмму элементами диаграммы, перечень которых можно найти на вкладке Работа с диаграммами – Макет . На диаграмме должны быть подписи данных, легенда, название диаграммы, а также названия осей и таблица значений .

2.6. Выберите маркер диаграммы из ряда Факт с наибольшим значением, увеличьте размер шрифта подписи данных этого маркера и измените его заливку. Используйте команду Формат выделенного фрагмента на вкладке Работа с диаграммами - Макет или Работа с диаграммами - Формат .

2.7. Постройте на рабочем поле первого листа аналогичную гистограмму. Обратите внимание на команду Работа с диаграммами – Конструктор – Расположение , которая позволит расположить диаграмму на отдельном листе или непосредственно в текущем.

2.8. Добавьте новую строку в исходную таблицу, в которой будет рассчитано среднее значение между плановыми и фактическими показателями, и отредактируйте гистограмму, указав новый диапазон данных (Работа с диаграммами – Конструктор – Данные – Выбрать данные) . Замените тип диаграммы для ряда среднего значения на график и используйте для него вспомогательную ось. Снабдите гистограмму всеми элементами диаграммы (п.2.5) и оформите ее по своему усмотрению. Сохраните книгу.

3 . Познакомьтесь с диаграммами разных типов, предоставляемых Excel и расположите их на отдельных листах. Каждый лист должен иметь имя, соответствующее типу диаграммы, расположенной на нем.

3.1.Постройте диаграмму с областями (Area ).

3.2.Постройте линейчатую диаграмму (Bar).

3.3.Постройте диаграмму типа график (Line).

3.4.Постройте круговую диаграмму для фактических показателей (Pie).

3.5.Постройте кольцевую диаграмму (Doughnut ).

3.6.Постройте лепестковую диаграмму - "Радар" (Radar).

3.7.Постройте точечную диаграмму (XY).

3.8.Постройте объемную круговую диаграмму плановых показателей (3-D_Pie).

3.9.Постройте объемную гистограмму (3-D_Column).

3.10.Постройте объемную диаграмму с областями (3-D_Area).

4 . Научитесь редактировать диаграммы 2 .

4.1. В диаграмме "График" замените тип диаграммы для данных, обозначающих "План", на круговую и назовите лист "Line_Pie".

4.2. Отредактируйте круговую диаграмму, созданную на листе "Pie", так, как показано на рис.7.2.

4.3. Отредактируйте линейные графики так, как показано на рис.7.3.

Рис.7.2 Рис.7.3

4.4. Научитесь редактировать объемные диаграммы.

4.4.1. Установите "поворот" диаграммы вокруг оси Z для просмотра:

фронтально расположенных рядов (угол 0 о );

под углом в 30 о ;

под углом в 180 о ;

4.4.2. Измените перспективу, сужая и расширяя поле зрения.

4.4.3. Измените порядок рядов, представленных в диаграмме.

5 . Предъявите результаты преподавателю.

2 Оформление надписи "показатели производства" на рис.7.2 производится факультативно.

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать
85288.		Лицарський турнір	763.5 KB
	6 грудня у календарі позначено як День Збройних сил України. І вже стало традицією вітати у цей день усіх чоловіків, хлопчиків. Напевне, цим жінки хочуть зайвий раз підкреслити у чоловіків риси, як мужність, сміливість. Щиросердя, шляхетність.
85289.		Турнір Веселих інформатиків	220 KB
	Мета: розвиток стійкого інтересу до інформатики; формування творчої особистості; формування комунікаційної компетенції; виховання поваги до суперника, стійкості, волі до перемоги, спритності; повторення й закріплення основного матеріалу в нестандартній формі...
85290.		Різноманітність тварин у природі	62.5 KB
	Формувати елементарні поняття риби земноводні плазуни; уявлення про істотні ознаки різних груп тварин. Виховувати пізнавальний інтерес до вивчення тварин прагнення до самоствердження у поєднанні з толерантним ставленням до інших потребу у збереженні природи.
85291.		У царстві рослин. Дерева, кущі, трави. Зовнішня будова рослин	69.5 KB
	Ознайомити з функціональним призначенням органів рослин, показати пристосування рослин для поширення плодів і насіння; розвивати спостережливість, увагу; виховувати бережливе ставлення до природи, любов до рідного краю, почуття прекрасного в природі.
85292.		У царстві рослин. Я і Україна	135 KB
	Мета: формування ключових компетентностей: вміння вчитися – самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії; загальнокультурної – дотримуватися норм мовленнєвої культури, зв’язно висловлюватися в контексті змісту; соціальної – проектувати стратегії своєї поведінки з урахуванням потреб...
85294.		Свято в королівстві Ввічливості (лицарський турнір)	82 KB
	Запрошуємо Вас на наше свято. Відбудеться воно в незвичайній країні..., країні – добрих і ввічливих людей. Є в тій країні Королівство гарних манер або королівство Ввічливості. Правлять королівством їхні величності Король та Королева. А зрештою – побачите самі!
85295.		Руководство по защите от пыли при добыче и переработке полезных ископаемых	12.46 MB
	Руководство было написано группой специалистов по технике безопасности, охране труда, профессиональным заболеваниям, и инженерами (перечислены ниже) для того, чтобы собрать и представить проверенные технологии и методы снижения воздействия пыли на людей, используемые на всех стадиях добычи и переработки минеральных полезных ископаемых.
85296.		Фольклорная арт-терапия	39.8 KB
	Несомненную привлекательность арттерапии в глазах современного человека пользующегося в основном вербальным каналом коммуникации составляет то что она использует язык визуальной и пластической экспрессии. Это делает ее незаменимым инструментом для исследования и гармонизации тех сторон внутреннего мира человека для выражения которых слова малопригодны. С развитием арттерапии связываются надежды на создание такой гуманной синтетической методологии которая в равной мере учитывала бы достижения научной мысли и опыт искусства интеллект...

Выберите документ из архива для просмотра:

Лабораторная работа по Excel №1.doc

Библиотека
материалов

Лабораторная работа №1

Упражнение 1

Введение основных понятий, связанных с работой электронных таблиц Excel .

1. Запустите программу Microsoft Excel , любым, известным вам способом. Внимательно рассмотрите окно программы Microsoft Excel . Первый взгляд на горизонтальное меню и панели инструментов несколько успокаивает, так как многие пункта горизонтального меню и кнопки панелей инструментов совпа­дают с пунктами меню и кнопками окна редактора Word .

Совсем другой вид имеет рабочая область и представляет из себя размеченную таблицу, состоящую из ячеек одинакового размера. Одна из ячеек явно выделена (обрамлена черной рам­кой). Как выделить другую ячейку? Достаточно щелкнуть по ней мышью, причем указатель мыши в это время должен иметь вид светлого креста.

Попробуйте выделить различные ячейки таблицы. Для перемещения по таблице воспользуйтесь полосами прокрутки.

2. Для того, чтобы ввести текст в одну из ячеек таблицы, не­обходимо ее выделить и сразу же (не дожидаясь появления столь необходимого нам в процессоре Word текстового курсора) “писать”.

Выделите одну из ячеек таблицы и “напишите” в ней название сегодняшнего дня недели. Основным отличием работы электрон­ных таблиц от текстового процессора является то, что после вво­да данных в ячейку, их необходимо зафиксировать, т. е. дать по­нять программе, что вы закончили вводить информацию в эту конкретную ячейку,

Зафиксировать данные молено одним из способов:

нажать клавишу (Enter };

щелкнуть мышью по другой ячейке,

воспользоваться кнопками управления курсором на кла­виатуре (перейти к другой ячейке).

Зафиксируйте введенные вами данные.

Итак, недостаточно ввести данные в ячейку, необходимо их еще и зафиксировать.

Выделите ячейку таблицы, содержащую день недели, и восполь­зуйтесь кнопками выравнивания абзацев Каким обра­зом происходит выравнивание? Сделайте вывод. После всех экспе­риментов обязательно верните исходное выравнивание - влево, в дальнейшем это будет важно.

3. Вы уже заметили, что таблица состоит из столбцов и строк, причем у каждого из столбцов есть свой заголовок (А, В, С...), и все строки пронумерованы (1, 2, 3...). Для того, чтобы выделить столбец целиком, достаточно щелкнуть мышью по его заголовку, чтобы выделить строку целиком, нужно щелкнуть мышью по ее заголовку.

Выделите целиком тот столбец таблицы, в котором располо­жено введенное вами название дня недели.

Каков заголовок этого столбца?

Выделите целикам ту строку таблицы, а которой расположено название дня недели-

Какой заголовок имеет эта строка?

Воспользуйтесь паласами прокрутки для тога, чтобы определить сколько строк имеет таблица и каково имя последнего столбца.

4. Выделите ту ячейку таблицы, которая находится в столб­це С и строке 4. Обратите внимание на то, что в Поле имени, расположенном выше заголовка столбца А, появился адрес выде­ленной ячейки С4. Выделите другую ячейку, и вы увидите, что в Поле имени адрес изменился.

Выделите ячейку D 5; F 2; А16.

Какой адрес имеет ячейка, содержащая день недели?

5. Давайте представим, что в ячейку, содержащую день недели нужно дописать еще и часть суток. Выделите ячейку, содержащую день недели, введите с клавиатуры название текущей части суток, например, "утро" и зафиксируйте данные, нажав клавишу { Enter }.

Что произошло? Часть суток не "дописалась" в ячейку, а но­вые данные заменили исходные и вместо дня недели вы подучи­ли часть суток. То есть, если выделить ячейку таблицы, содер­жащую некоторые данные и ввести новые данные с клавиатуры, в ячейке таблицы окажется последняя информация.

Как же дополнить содержимое ячейки таблицы (отредакти­ровать), не набирая заново все данные? Выделив ячейку, содер­жащую часть суток, вы увидите, что ее содержимое дублируется в Строке формул, расположенной выше заголовков столбцов. Именно в Строку формул можно щелчком мыши установить традиционный текстовый курсор, внести все требуемые измене­ния и затем зафиксировать окончательный вариант данных.

Выделите ячейку таблицы, содержанию часть суток, устано­вите текстовый курсор перед текстом в Строке формул и набери­те заново день недели. Зафиксируйте данные. У вас должна получиться следующая картина (рис.1.1):

рис.1.1.

вторник, утро

Видно, что запись вышла за пределы своей ячейки и заняла часть соседней. Это происходит только тогда, когда соседняя ячейка пуста. Давайте ее заполним и проверим, что изменится.

Выделите ячейку таблицы, расположенную правее ячейки, со­держащей ваши данные (ячейку, на которую они "заехали ") и вве­дите в нее любой текст.

Теперь видна только та часть ваших данных, которая помеща­ется в ячейке (рис. 1.2). Как просмотреть всю запись? И опять к вам на помощь придет Строка Формул. Именно в ней можно увидеть все содержимое выделенной ячейки.

рис.1. 2.

вторник, ут

Выделите ячейку, содержащую день недели и часть суток, и просмотрите в Строке формул полное содержимое ячейки. Итак, Строка формул позволяет:

внести изменения в содержимое выделенной ячейки;

просмотреть содержимое ячейки, если запись не видна це­ликом.

6. Как увеличить ширину столбца для того, чтобы в ячейке одновременно были видны и день недели, и часть суток?

Для этого подведите указатель мыши к правой границе заго­ловка столбца, "поймайте" момент, когда указатель мыши при­мет вид черной двойной стрелки, и, удерживая нажатой левую клавишу мыши, переместите границу столбца вправо. Столбец расширился. Аналогично можно сужать столбцы и изменять вы­соту строки.

Измените ширину столбца, содержащего день недели и часть суток таким образом, чтобы весь введенный текст был виден в ячейке таблицы.

7. Часто бывает нужно выделить не одну ячейку и не целый столбец, а блок ячеек (несколько ячеек, расположенных рядом).

Для этого нужно установить указатель мыши в крайней ячей­ке выделения и, при нажатой левой клавише, переместить мышь к противоположному краю выделения (весь выделенный блок "охвачен" рамкой, все ячейки, кроме той, с которой начали выделение, окрашены в черный цвет).

Обратите внимание, что в процессе выделения в Поле имени регистрируется количество строк и столбцов, попадающих в вы­деление. В тот же момент, когда вы отпустили левую клавишу, в Поле имени высвечивается адрес активной ячейки, ячейки, с ко­торой начали выделение (адрес активной ячейки, выделенной цветом).

Выделите блок ячеек, начав с ячейки А1 и закончив ячейкой, со­держащей "сегодня".

Для выделения всей таблицы используйте "пустую" угловую кнопку, расположенную над заголовком первой строки.

Выделите таблицу целиком. Снимите выделение, щелкнув мы­шью по любой ячейке.

8. Каким образом удалить содержимое ячейки? Для этого дос­таточно выделить ячейку (или блок ячеек) и нажать клавишу {Delete } или воспользоваться командой горизонтального меню Правка  Очистить.

Удалите все свои записи.

Упражнение 2

Применение основных приемов работы с электронными таблица­ми: ввод данных в ячейку. Форматирование шрифта. Изменение ширины столбца. Автозаполнение, ввод формулы, обрамление таб­лицы, выравнивание текста по центру выделения, набор нижних

индексов.

Составим таблицу, вычисляющую n -й член и сумму арифме­тической прогрессии.

Для начала напомним формулу n -го члена арифметической прогрессии:

a n =a 1 +d(n-l)

и формулу суммы п первых членов арифметической прогрессии:

S n =(a 1 + a n )* n /2, где a 1 - первый член прогрессии, a d - разность арифметиче­ской прогрессии.

На рис. 1.3 представлена таблица для вычисления n -го члена и суммы арифметической прогрессии, первый член которой ра­вен -2, а разность равна 0,725.

Перед выполнением упражнения придумайте свою арифмети­ческую прогрессию, т. е. задайте собственные первый член про­грессии и разность.

Вычисление n -го члена и суммы арифметической про­грессии

Рис. 1.3.

Выполнение упражнения можно разложить по следующим этапам.

Выделите ячейку А1 и введите в нее заголовок таблицы "Вычисление n -го члена и суммы арифметической прогрессии". Заголовок будет размещен в одну строчку и займет несколько ячеек правее А1.

Сформатируйте строку заголовков таблицы. В ячейку A3 введите "d", в ячейку ВЗ - "n ", в СЗ - "a n ". в D 3 - "S n ".

Для набора нижних индексов воспользуйтесь командой Формат  Ячейки..., выберите вкладку Шрифт и активизируйте переключатель Подстрочный в группе переключателей Эффекты .

Выделите заполненные четыре ячейки и при помощи соответ­ствующих кнопок панели инструментов увеличьте размер шриф­та на 1пт выровняйте по центру и примените полужирный стиль начертания символов.

Строка-заголовок вашей таблицы оформлена. Можете при­ступить к заполнению.

В ячейку А4 введите величину разности арифметической прогрессии (в нашем примере это 0,725).

Далее нужно заполнить ряд нижних ячеек таким же чис­лом. Набирать в каждой ячейке одно и то же число неинтересно и нерационально. В редакторах Paintbrush и Word мы пользова­лись приемом копировать-вставить. Excel позволяет еще больше упростить процедуру заполнения ячеек одинаковыми данными.

Выделите ячейку А4, в которой размещена разность арифмети­ческой прогрессии. Выделенная ячейка окаймлена рамкой, в пра­вом нижнем углу которой есть маленький черный квадрат -маркер заполнения.

Если подвести указатель мыши к маркеру заполнения, и в тот момент, когда указатель мыши принимает форму черного кре­стика, протянуть маркер заполнения на несколько ячеек вниз, то весь ряд выделенных ячеек заполнится данными, расположен­ными в первой ячейке.

Заполните таким образом значением разности арифметической прогрессии еще девять ячеек ниже ячейки А4.

В следующем столбце размещена последовательность чисел от 1 до 10.

И опять нам поможет заполнить ряд маркер заполнения. Введите в ячейку В4 число 1, в ячейку В5 число 2, выделите обе эти ячейки и, ухватившись за маркер заполнения, протяните его вниз.

Отличие от заполнения одинаковыми данными заключается в том, что, выделив две ячейки, вы указали принцип, по которому следует заполнить оставшиеся ячейки.

Маркер заполнения можно "протаскивать" не только вниз, но и вверх, влево или вправо, в этих же направлениях распро­странится и заполнение. Элементом заполнения может быть не только формула или число, но и текст.

Можно ввести в ячейку "январь" и, заполнив ряд дальше вправо получить "февраль", "март", а "протянув" маркер запол­нения от ячейки "январь" влево, соответственно получить "декабрь", "ноябрь" и т. д. Попробуйте.

Самое главное, прежде, чем распространять выделение, выде­лить именно ту ячейку (или те ячейки), по которой форматиру­ется заполнение.

В третьем столбце размещаются n -е члены прогрессии. Введите в ячейку С4 значение первого члена арифметической прогрессии.

В ячейку С5 нужно поместить формулу для вычисления n -го члена прогрессии, которая заключается в том, что каждая ячейка столбца отличается от предыдущей прибавлением разности арифметической прогрессии.

Все формулы начинаются со знака равенства.

Для того, чтобы ввести формулу необходимо выделить ячейку, в которую хотите поместить формулу, набрать знак равенства и затем набрать саму формулу со ссылками на соответствующие ячейки таблицы (не забудьте, что заголовки столбцов определя­ются латинскими буквами и русские А, С, В, хоть и похожи на такие же буквы латинского алфавита, но не являются равноцен­ной заменой).

Выделите ячейку С5 и наберите в ней формулу =С4+А4 (не за­будьте перейти на латиницу, а вместо ссылки на ячейку А4 мож­но ввести конкретное значение разности вашей арифметической прогрессии).

Можно и не набирать с клавиатуры адрес той ячейки, на ко­торую делается ссылка. Набрав знак равенства, щелкните мы­шью по ячейке С4 и в строке формул появится ее адрес, затем продолжите набор формулы. В этом случае вам не нужно пере­ключаться на латиницу.

Полностью введя формулу, зафиксируйте ее нажатием {Enter }, в ячейке окажется результат вычисления по формуле, а в Строке формул сама формула.

Вот проявилась и еще одна функция Строки формул: если в ячейке вы увидите результат вычислений по формуле, то саму формулу можно просмотреть в Строке формул, выделив соответ­ствующую ячейку.

Если вы неправильно набрали формулу, исправить ее можно в Строке формул, предварительно выделив ячейку.

Выделите ячейку С5 и, аналогично заполнению ячеек раз­ностью прогрессии, заполните формулой, "протащив" маркер заполнения вниз, ряд ячеек, ниже С5.

Выделите ячейку С8 и посмотрите в Строке формул, как вы­глядит формула, она приняла вид =С7+А7. Заметно, что ссылки в формуле изменились относительно смещению самой формулы.

Все столбцы одинаковой ширины, хотя и содержат информа­цию разного объема. Можно вручную (используя мышь) изме­нить ширину отдельных столбцов, а можно автоматически по­догнать ширину.

Выделите все ячейки таблицы, содержащие данные (не столб­цы целиком, а только блок заполненных ячеек без заголовка "Вычисление n -го члена и суммы арифметической прогрессии") и выполните команду Формат  Столбец  Подгон ширины

Рис. 1. 5.

Рис. 1.6 .

Ришла пора заняться заголовком таблицы "Вычисление n -го члена и суммы арифметической прогрессии".

Выделите ячейку А1 и примените полужирное начертание символов к содержимому ячейки. Заголовок довольно неэстетично "вылезает" вправо за пределы нашей маленькой таблички.

В
ыделите четыре ячейки от А1 до D 1 и выполните команду Формат  Ячейки..., выберите закладку Выравнивание и устано­вите переключатели в положение "Центрировать по выделению" (Горизонтальное выравнивание) и "Переносить по словам" (рис. 1.5). Это позволит расположить заголовок в несколько строчек и по центру выделенного блока ячеек.

Таблицу почти привели к виду образца. Если а этот мо­мент выполнить просмотр Файл  Предварительный просмотр, то окажется, что остается выполнить обрамление таблицы.

Для этого выделите таблицу (без заголовка) и выполните ко­манду Формат-Ячейки..., выберите вкладку Граница, определите стиль линии и активизируйте переключатели Сверху, Снизу, Слева, Справа (рис. 1.6.). Данная процедура распространяется на каждую из ячеек.

Затем выделите блок ячеек, относящихся к заголовку: от А1 до D 2 и, проделав те же операции, установите переключатель Контур. В этом случае получается рамка вокруг всех выделенных ячеек, а не каждой.

Выполните просмотр.

Выбранный для просмотра документ Лабораторная работа по Excel №2.doc

Библиотека
материалов

Лабораторная работа №2

Упражнение 1

Закреплена основных навыков работы с электронными табли­цами, знакомство с понятиями: сортировка данных, типы выравни­вания текста в ячейке, формат числа.

Грузоотправитель и его адрес

Грузополучатель и его адрес

К Реестру № Дата получения «___»___________200__г.

СЧЕТ № 123 от 15.11.2000

Поставщик Торговый Дом Рога и Копыта

Адрес 243100, Клинцы, ул. Пушкина, 23

Р/счет № 45638078 в МММ-банке, МФО 985435

Дополнения:

Наименование

Ед.измерения

Руководитель предприятия Сидоркин А.Ю.

Главный бухгалтер Иванова А.Н.

Упражнение заключаете в создания и заполнении бланка то­варного счета.

Выполнение упражнения лучше всего разбить на три этапа:

1-и этап. Создание таблицы бланка счета.

2-й этап. Заполнение таблицы.

3-й этап. Оформление бланки.

1-й этап.

З
аключается в создании таблицы.

Основная задача уместить таблицу по ширине листа. Для этого:

предварительно установите поля, размер и ориентацию бу­маги (Файл  Параметры страницы… ),

выполнив команду Сервис  Параметры..., в группе пере­ключателей Параметры окна активизируйте переключатель Авто-разбиение на страницы (рис. 2.1).

Рис. 2.1.

Результате вы получите в виде вертикальной пунктирной линии правую границу полосы набора (если ее не видно, пере­меститесь при помощи горизонтальной полосы прокрутки впра­во) и нижнюю границу полосы набора (для того, чтобы ее уви­деть переместитесь при помощи вертикальной полосы прокрутки вниз).

Наименование

Ед.измерения

Создайте таблицу по предлагаемому образцу с таким же числом строк и столбцов.

Выровняйте и сформатируйте шрифт в ячейках-заголовках, подберите ширину столбцов, изменяя ее при помощи мыши.

Введите нумерацию в первом столбце таблицы, воспользо­вавшись помощью маркера заполнения.

"Разлинуйте" таблицу, используя линии различной толщи­ны. Обратите внимание на то, что в последней строке пять сосед­них ячеек не имеют внутреннего обрамления.

Проще всего добиться этого следующим путем:

выделить всю таблицу и установить рамку - "Контур" жирной линией;

затем выделить все строки, кроме последней и установить рамку тонкой линией "Справа", "Слева", "Сверху", "Снизу";

после этого выделить отдельно самую правую ячейку ниж­ней строки и установить для нее рамку "Слева" тонкой линией;

останется выделить первую строку таблицы и установить для нее рамку "Снизу" жирной линией.

Хотя можно действовать и наоборот. Сначала "разлиновать" всю таблицу, а затем снять лишние линии обрамления,

На этом этапе желательно выполнить команду Файл  Предварительный Просмотр, чтобы убедиться, что таблица целиком вмещается на листе по ширине и все линии обрамления на нужном месте.

2-й этап

З
аключается в заполнении таблицы, сортировке данных и ис­пользовании различных форматов числа.

Заполните столбцы "Наименование", "Кол-во" и "Цена" по своему усмотрению.

Установите денежный формат числа в тех ячейках, в кото­рых будут размещены суммы и установите требуемое число деся­тичных знаков, если они вообще нужны.

В нашем случае это пустые ячейки столбцов "Цена" и "Сумма". Их нужно выделить и выполнить команду Формат  Ячейки..., выбрать вкладку Число и выбрать категорию Денеж­ный (рис. 2.2). Это даст вам разделение на тысячи, чтобы удоб­нее было ориентироваться в крупных суммах.

Попробуйте изменить данные в отдельных ячейках и про­следите, как изменится результат вычислений.

Отсортируйте записи по алфавиту.

Для этого выделите все строки таблицы, кроме первой (заголовка) и последней ("Итого"), можно не выделять и нуме­рацию.

Выполните команду Данные  Сортировка... (рис. 2.3), выбе­рите столбец, по которому нужно отсортировать данные (в на­шем случае это столбец В, так как именно он содержит перечень товаров, подлежащих сортировке), и установите переключатель в положение "По возрастанию".

3-й этап

Для оформления счета вставьте дополнительные строки перед таблицей.

Для этого выделите несколько первых строк таблицы и вы­полните команду Вставка  Строки. Вставится столько же строк, сколько вы выделили.

Наберите необходимый текст до и после таблицы. Следите за выравниванием.

Рис. 2.3 .

Братите внимание, что текст "Дата получения "__"_______200_г." и фамилии руководителей предприятия внесены в тот же столбец, в котором находится столбик таблицы "Сумма" (самый правый столбец нашей таблички), только при­менено выравнивание вправо.

Текст "СЧЕТ №" внесен в ячейку самого левого столбца, и применено выравнивание по центру выделения (предварительно выделены ячейки одной строки по всей ширине таблицы счета). Применена рамка для этих ячеек сверху и снизу.

Вся остальная текстовая информация до и после таблицы внесена в самый левый столбец, выравнивание влево.

Выполните просмотр.

Упражнение 2

ТАБЛИЦА КВАДРАТОВ

1024

1089

1156

1225

1296

1369

1444

1521

1600

1681

1764

1849

1936

2025

2116

2209

2304

2401

2500

2601

2704

2809

2916

3025

3136

3249

3364

3481

3600

3721

3844

3969

4096

4225

4356

4489

4624

4761

4900

5041

5184

5329

5476

5625

5776

5929

6084

6241

6400

6561

6724

6889

7056

7225

7396

7569

7744

7921

8100

8281

8464

8649

8836

9025

9216

9409

9604

9801

Рис. 2.4

В ячейку A3 введите число 1, в ячейку А4 - число 2, выде­лите обе ячейки и протащите маркер выделения вниз, чтобы за­полнить столбец числами от 1 до 9.

Аналогично заполните ячейки В2 - К2 числами от 0 до 9.

Когда вы заполнили строчку числами от 0 до 9, то все не­обходимые вам для работы ячейки одновременно не видны на экране. Давайте сузим их, но так, чтобы все столбцы имели оди­наковую ширину (чего нельзя добиться, изменяя ширину столб­цов мышкой).

Для этого выделите столбцы от А до К и выполните ко­манду Формат  Столбец Ширина..., в поле ввода Ширина столб­ца введите значение, например, 5.

Разумеется, каждому понятно, что в ячейку ВЗ нужно по­местить формулу, которая возводит в квадрат число, составленное из десятков, указанных в столбце А и единиц, соответствующих значению, размещенному в строке 2. Таким образом, само число, которое должно возводиться в квадрат в ячейке ВЗ можно задать формулой =АЗ*10+В2 (число десятков, умноженное на десять плюс число единиц). Остается возвести это число в квадрат.

Попробуем воспользоваться Мастером функций.

Для этого выделите ячейку, в которой должен разместиться результат вычислений (ВЗ), и выполните команду Вставка  функция...] (рис. 2.5.).

Рис. 2.5.

Следующем диалоговом окне введите число (основание сте­пени) - АЗ*10+В2 и показатель степени - 2. Так же, как и при наборе формулы непосредственно в ячейке электрон­ной таблицы, нет необходимости вводить адрес каждой ячейки, на которую ссылается формула, с клавиатуры. Работая с Масте­ром функций, достаточно указать мышью на соответствующую ячейку электронной таблицы, и ее адрес появится в поле ввода "Число" диалогового окна. Вам останется ввести только арифме­тические знаки (*, +) и число 10.

Если диалоговое окно загораживает нужные ячейки элек­тронной таблицы, переместите его в сторону, "схватив" мышью за заголовок. В этом же диалоговом окне можно увидеть значе­ние самого числа (10) и результат вычисления степени (100).

Остается только нажать кнопку Закончить.

В ячейке ВЗ появился результат вычислений.

Хотелось бы распространить эту формулу и на остальные ячейки таблицы. Выделите ячейку ВЗ и заполните, протянув маркер выделения вправо, соседние ячейки. Что произошло (рис. 2.6)?

Почему результат не оправдал наших ожиданий? В ячейке СЗ не видно числа, т. к. оно не помещается целиком в ячейку-

Расширьте мышью столбец С. Число появилось на экране, но оно явно не соответствует квадрату числа 11 (рис. 2.7).

Рис. 2.6 Рис. 2.7

Почему? Дело в том, что когда мы распространили форму­лу вправо. Excel автоматически изменил с учетом нашего смеще­ния адреса ячеек, на которые ссылается формула, и в ячейке СЗ возводится в квадрат не число 11, а число, вычисленное по фор­муле = ВЗ*10+С2.

Во всех предыдущих упражнениях нас вполне устраивали относительные ссылки на ячейки таблицы (при перемещении формулы по такому же закону смещаются и ссылки), однако здесь возникла необходимость зафиксировать определенные ссылки, т. е. указать, что число десятков можно брать только из столбца А, а число единиц только из строки 2 (для того, чтобы формулу можно было распространить вниз). В этом случае при­меняют абсолютные ссылки.

Для фиксирования любой позиции адреса ячейки перед ней ставят знак $.

Таким образом, верните ширину столбца С в исходное по­ложение и выполните следующие действия-

Выделите ячейку ВЗ и, установив текстовый курсор в Строку формул, исправьте имеющуюся формулу =СТЕПЕНЬ(АЗ*10+В2;2) на правильную =СТЕПЕНЬ($АЗ*10+В$2,2).

Теперь, воспользовавшись услугами маркера заполнения, можно заполнить этой формулой все свободные ячейки таблицы (сначала протянуть маркер заполнения вправо, затем, не снимая выделения с полученного блока ячеек, вниз).

Осталось оформить таблицу: ввести и ячейку А1 заголовок, сформатировать его и отцентрировать по выделению, выполнить обрамление таблицы и заполнение фоном отдельных ячеек.

Упражнение 3

Введение понятия "имя ячейки ".

Представьте» что вы имеете собственную фирму по продаже какой-либо продукции и вам ежедневно приходится распечаты­вать прайс-лист с ценами на товары в зависимости от курса дол­лара.

Подготовьте таблицу, состоящую из столбцов:

"Наименование товара", "Эквивалент $ US ", "Цена в р.". За­полните все столбцы, креме "Цена в р." Столбец "Наименование товара” заполните текстовыми данными (перечень товаров по вашему усмотрению), а столбец "Эквивалент $ US " числами (цены в долл.).

Понятно, что а столбце "Цена в р." должна разместиться формула: "Эквивалент $ US "*Kypc доллара".

Почему неудобно в этой формуле умножать на конкретное значение курса? Да потому, что при каждом изменении курса, вам придется менять свою формулу в каждой ячейке.

Проще отвести под значение курса доллара отдельную ячейку, на которую и ссылаться в формуле. Ясно, что ссылка должна быть абсолютной, т. е. значение курса доллара можно брать только из этой конкретной ячейки с зафиксированным адресом.

К
ак задавать абсолютные ссылки, мы рас смотрели выше, од­нако существует еще один удобный способ: ссылаться не на ад­рес ячейки, а на имя, которое можно присвоить ячейке.

Выделите ячейку, в которую будет вводиться курс доллара (выше таблицы), введите в нее значение курса доллара на сего­дняшний день и выполните команду Вставка  Имя  Присвоить... (рис. 2.8).

Примечание: Имя может иметь в длину до 255 символов и содержать буквы, цифры, подчерки (_), символы: обратная косая черта (\), точки и вопроси­тельные знаки. Однако первый символ должен быть буквой, подчерком (_) или символом обратная косая черта (\). Не допускаются имена, которые воспринимаются как числа или ссылки на ячейки.

Рис. 2.8.

В появившемся диалоговом окне вам остается только ввести имя ячейки (ее точный адрес уже приведен в поле ввода "Ссылается на") и нажать кнопку ОК. Обратите внимание на то, что в Поле имени, вместо адреса ячейки, теперь размещено ее имя.

В ячейку, расположенную левее ячейки "Курс_доллара", можно ввести текст "Курс доллара".

Теперь остается ввести формулу для подсчета цены в руб­лях.

Для этого выделите самую верхнюю пустую ячейку столбца "Цена в рублях" и введите формулу следующим образом: введите знак "=", затем щелкните мышью по ячейке, расположенной ле­вее (в которой размещена цена в долл.), после этого введите знак "*" и в раскрывающемся списке Поля имени выберите мышью имя ячейки "Курс доллара". Формула должна выглядеть приблизительно так: =В7*Курс_доллара.

Заполните формулу вниз, воспользовавшись услугами мар­кера заполнения.

Выделите соответствующие ячейки и примените к ним де­нежный формат числа.

Оформите заголовок таблицы: выровняйте по центру, при­мените полужирный стиль начертания шрифта, расширьте стро­ку и примените вертикальное выравнивание по центру, восполь­зовавшись командой Формат  Ячейки..., выберите вкладку Вы­равнивание и в группе выбора Вертикальное выберите По центру. В этом же диалоговом окне активизируйте переключатель Пере­носить по словам на случай, если какой-то заголовок не помес­тится в одну строчку.

Измените ширину столбцов.

Выделите таблицу и задайте для нее обрамление. Можно на этом и остановиться, а можно рассмотреть еще не­сколько дополнительных заданий упражнения.

Выбранный для просмотра документ Лабораторная работа по Excel №3.doc

Библиотека
материалов

Лабораторная работа №3

Изменение ориентации текста в ячейке, ознакомление с воз­можностями баз данных Excel . Сортировка данных по нескольким ключам. Подготовка документа к печати.

Представьте себя владельцем маленького магазина. Необхо­димо вести строгий учет прихода и расхода товаров, ежедневно иметь перед глазами реальный остаток, иметь возможность рас­печатать наименование товаров по отделам и т. д. Даже в таком непростом деле Excel может заметно облегчить работу.

Разобьем данное упражнение на несколько заданий в логиче­ской последовательности:

Создание таблицы;

Заполнение таблицы данными традиционным способом и с применением формы;

Подбор данных по определенному признаку.

Создание таблицы

Введите заголовки таблицы в соответствии с предложен­ным образцом. Учтите, что заголовок располагается в двух стро­ках таблицы: в верхней строке "Приход", "Расход", "Остаток", а строкой ниже остальные пункты заголовка.

Приход

Расход

Остаток

Отдел

Наименование товара

Единица измерения

Цена прихода

Кол-во прихода

Цена расхода

Кол-во расхода

Кол-во остатка

Сумма остатка

В процессе выполнения задания во многих случаях удобнее пользоваться контекстным меню, вызы­ваемым нажатием правой клавиши мыши.

Так, для форматирования ячеек их достаточно выделить, щелкнуть правой клавишей мыши в тот момент, когда указатель мыши находится внутри выделения и выбрать команду Формат  Ячеек... , вы перейдете к тому же диалоговому окну Формат ячеек (рис. 3.1). Да и редактировать содержимое ячейки (исправлять, изменять данные) совсем не обязательно в Строке формул. Если дважды щелкнуть мышью по ячейке, в ней появится тек­стовый курсор, и можно произвести все необходимые исправления.

Заполнение таблицы

Определитесь, каким видом товаров вы собираетесь торго­вать и какие отделы будут в вашем магазине.

Вносите данные в таблицу не по отделам, а вперемешку (в порядке поступления товаров).

Заполните все ячейки, кроме тех, которые содержат формулы ("Остаток").

Обязательно оставьте последнюю строку таблицы пустой (но.эта строка должна содержать все формулы и нумерацию).

Вводите данные таким образом, чтобы встречались разные то­вары из одного отдела (но не подряд) и обязательно присутство­вали товары с нулевым остатком (все продано).

Приход

Расход

Остаток

Отдел

Наименование товара

Единица измерения

Цена прихода

Кол-во прихода

Цена расхода

Кол-во расхода

Кол-во остатка

Сумма остатка

Кондитерский

Зефир в шоколаде

упак.

20 р.

25р.

0 р.

Молочный

Сыр

кг.

65 р.

85 р.

170 р.

Мясной

Колбаса Московская

кг.

110 р.

120р.

600 р.

Мясной

Балык

кг.

120 р.

140 р.

700 р.

Вино-водочный

Водка «Абсолют»

бут. 2 л.

400 р.

450 р.

450 р.

0 р.

Вычисляемые поля (в которых размещены формулы) выводят­ся на экран без окон редактирования ("Кол-во Остатка" и "Сумма Остатка").

Теперь вы имеете свою таблицу как бы в форме отдельных карточек-записей (каждая из которых представляет строку таб­лицы).

Перемещаться между записями можно либо при помощи кнопок "Предыдущая", "Следующая", либо клавишами управления курсором (вверх, вниз), либо перемещая бегунок на полосе прокрутки формы данных.

Дойдя до последней записи (мы специально оставили ее пустой, но распространили на нее формулы и нумерацию), за­полните ее новыми данными.

Перемещаться между окнами редактирования (в которые вно­сятся данные) удобно клавишей (Tab }.

Когда заполните всю запись, нажмите клавишу {Enter }, и вы автоматически перейдете к новой чистой карточке-записи

Как только вы заполните новую запись, вся внесенная ва­ми информация автоматически воспроизведется и исходной таблице.

Заполните несколько новых записей и затем нажмите кнопку Закрыть.

Как видно, заполнять таблицу в режиме формы довольно удобно.

Оперирование данными

Итак, вы заполняли таблицу в порядке поступления товаров, а хотелось бы иметь список товаров по отделам, для этого при­меним сортировку строк.

Выделите таблицу без заголовка и выберите команду Данные-  Сортировка... (Рис. 3.3).

Выберите первый ключ сортировки: в раскрывающемся списке "Сортировать" выберите "Отдел" 5 и установите переклю­чатель в положение "По возрастанию" (все отделы в таблице расположатся по алфавиту).

Если же вы хотите, чтобы внутри отдела все товары размеща­лись по алфавиту, то выберите второй ключ сортировки: в рас­крывающемся списке "Затем по" выберите "Наименование товара", уста­новите переключатель в положение "По возрастанию". Теперь вы имеете полный список товаров по отделам.

Продолжим знакомство с возможностями баз данных Excel .

Вспомним, что нам ежедневно нужно распечатывать список товаров, оставшихся в магазине (имеющих ненулевой остаток), но для этого сначала нужно получить такой список, т. е. от­фильтровать данные.

Выделите таблицу со второй строкой заголовка (как перед созданием формы данных).

Выберите команду меню Данные  Фильтр...  Автофильтр.

Снимите выделение с таблицы.

У каждой ячейки заголовка таблицы появилась кнопка (она не выводится на печать), позволяющая задать критерий фильтра. Мы хотим оставить все записи с ненулевым остатком.

Раскройте список ячейки "Кол-во Остатка", выберите команду Настройка... и, в появившемся диалоговом окне установите соответствующие параметры (>0).

Вместо полного списка товаров, вы получили список не­проданных на сегодняшний день товаров. Можно известным нам способом вставить формулу подсчета общей суммы остатка (в режиме фильтра будет подсчитана сумма выведенных на экран данных). Эту таблицу можно распечатать.

Фильтр можно усилить. Если дополнительно выбрать ка­кой-нибудь конкретный отдел, то можно получить список не­проданных товаров по отделу.

Для того, чтобы снова увидеть перечень всех непроданных товаров по всем отделам, нужно в списке Отдел выбрать крите­рий Все.

Но и это еще не все возможности баз данных Excel . Разу­меется ежедневно нет необходимости распечатывать все сведе­ния о непроданных товарах, нас интересует только "Отдел", "Наименование" и "Кол-во Остатка".

Можно временно скрыть остальные столбцы. Для этого выде­лите столбец №, вызовите контекстное меню (правой клавишей мыши в тот момент, когда указатель мыши находится внутри выделения) и выберите команду Скрыть.

Таким же образом можно скрыть и остальные столбцы, свя­занные с приходом, расходом и суммой остатка.

Вместо команды контекстного меню можно воспользоваться командой горизонтального меню Формат  Столбец  Скрыть.

Чтобы не запутаться в своих распечатках вставьте дату, ко­торая автоматически будет изменяться в соответствии с установ­ленным на вашем компьютере временем Вставка  Функция..., имя функции - "Сегодня").

Теперь уже точно можно распечатать и иметь подшивку ежедневных сведений о наличии товара.

Как вернуть скрытые столбцы? Проще всего выделить таб­лицу Формат  Столбец  Показать.

Для того, чтобы восстановить все данные (воспроизвести таблицу в полном виде с перечнем всех товаров), достаточно уб­рать отметку команды Автофильтр (команда Фильтр... меню Дан­ные).

Прежде чем напечатать любой документ, выполните просмотр (Файл  Предварительный просмотр или воспользуйтесь кнопкой Предварительный просмотр панели инструментов). Вам может не понравиться несколько моментов:

В верхней части листа появилась запись "Лист I". Нужно ее уда­лить.

Страница...;

Колонтитулы ;

в поле выбора Верхние колонтитулы ус­тановите Нет

В нижней части листа появилась запись "СТР. I". Нужно ее уда­лить.

Находясь в режиме просмотра, выбери­те кнопку Страница...;

в появившемся диалоговом окне выбе­рите вкладку Колонтитулы ;

в поле выбора Нижние колонтитулы ус­тановите Нет (можно выбрать в раскрываю­щемся списке, в случае необходимости вос­пользовавшись полосами прокрутки).

На просмотре выводится раз­меточная сетка, ограни­чивающая те ячейки, для которых не за­дано обрамле­ние. Нужно удалить сетку.

Находясь в режиме просмотра, выберите кнопку Страница..., в появившемся диалого­вом окне вкладку Лист и отключите пере­ключатель Печатать сетку .

Таблица не по­мещается по ширине на странице, хоте­лось бы умень­шить левое и правое поля.

1. Находясь в режиме просмотра, выбери­те кнопку Страница..., в появившемся диа­логовом окне вкладку Поля и установите же­лаемые поля.

2. Находясь в режиме просмотра, выбери­те кнопку Поля, появятся ограничители по­лей, которые можно перемещать мышью.

Размер полей уменьшен, а таблица так и не помещается по ширине на странице. Хоте­лось бы изме­нить ориента­цию листа.

Находясь в режиме просмотра, выберите кнопку Страница..., в появившемся диалого­вом окне вкладку Страница и измените ори­ентацию листа на Альбомная. Здесь же можно задать размер бумаги.

Диалоговое окно <Параметры страницы> можно вызвать, на­ходясь в режиме таблицы (не выходя в режим просмотра), вы­полнив команду Файл  Параметры страницы....

Выбранный для просмотра документ Лабораторная работа по Excel №4.doc

Библиотека
материалов

Лабораторная работа №4

Проверка уровня сформированности основных навыков работы с электронными таблицами. Знакомство с общими сведениями об управлении листами рабочей книги, удалении, переименовании лис­тов. формулы, имеющие ссылки на ячейки другого листа рабочей книги. Мастер диаграмм. Выделение ячеек таблицы, не являющихся соседними.

Подготовим ведомость на выдачу заработной платы (естественно, несколько упрощенный вариант).

Обратите внимание на то, что в нижней части экрана гори­зонтальная полоса прокрутки состоит из двух частей. Правая часть служит для перемещения по таблице (вправо, влево), а левая часть, содержащая ярлычки листов, позволяет перемещаться между листами.

По умолчанию рабочая книга открывается с 16-ю рабочими листами, имена которых Лист1, ..., Лист16. Имена листов выве­дены на ярлычках в нижней части окна рабочей книги.

Щелкая по ярлычкам, можно переходить от листа к листу внутри рабочей книги.

Ярлычок активного листа выделяется цветом, к надписи на нем применен полужирный стиль.

Для выбора конкретного листа, достаточно щелкнуть по его ярлычку мышью.

Для выполнения упражнения нам понадобятся только четыре листа:

на первом разместим сведения о начислениях,

на втором - диаграмму, .

на третьем - ведомость на выдачу заработной платы,

а на четвертом - ведомость на выдачу компенсаций на детей.

Остальные листы будут только мешать, поэтому их лучше удалить.

Выделите листы с 5 по 16. Для этого щелкните мышью по ярлычку листа 5, затем, воспользовавшись кнопкой перей­дите к ярлычку листа 16 и, удерживая клавишу (Shift }, щелкните по нему мышью. Ярлычки листов с 5 по 16 выделятся цветом.

Удалите выделенные листы, вызвав команду контекстного меню Удалить или воспользовавшись командой горизонтального меню Правка  Удалить лист.

Теперь выглядывают ярлычки только четырех листов.

Активен (ярлычок выделен цветом) Лист 1. Именно на нем мы и начнем создавать таблицу.

Создание таблицы

Создайте заготовки таблицы самостоятельно, применяя сле­дующие операции:

запуск Excel ;

форматирование строки заголовка. Заголовок размещен в двух строках таблицы, применен полужирный стиль начертания шрифта, весь текст выровнен по центру, а "Налоги" - по центру выделения;

изменение ширины столбца (в зависимости от объема вво­димой информации);

обрамление таблицы. В данном случае использовано слож­ное обрамление, когда снята часть рамок. Важно по предложен­ному образцу определить реальное положение ячеек и выполнить соответствующее обрамление, выделяя различные блоки ячеек;

задание формата числа "денежный" для ячеек, содержащих суммы. Можно сделать это до ввода данных в таблицу (выделить соответствующие ячейки и установить для них формат числа "денежный");

заполнение ячеек столбца последовательностью чисел 1, 2, ...;

ввод формулы в верхнюю ячейку столбца;

распространение формулы вниз по столбцу и в некоторых случаях вправо по ряду;

заполнение таблицы текстовой и фиксированной числовой информацией (столбцы "ФИО", "Оклад", "Число детей");

сортировка строк (сначала отсортировать по фамилиям по алфавиту, затем отсортировать по суммам).

Фамилия, имя отчество

Оклад

Налоги

Сумма к выдаче

Число детей

профс.

пенс.

подох.

1

2

3

4

5

6

7

8

Для форматирования формул вам наверняка понадобится до­полнительная информация. Примем профсоюзный и пенсионный налоги, составляющими по 1% от оклада. Удобно ввести формулу в одну ячейку, а затем распространить ее на оба столб­ца. Самое важное не забыть про абсолютные ссылки, так как и профсоюзный и пенсионный налоги нужно брать от оклада, т. е. ссылаться только на столбец "Оклад". Примерный вид формулы:

=$СЗ*1 % или =$СЗ*0,01 или =$СЗ*1/100. После ввода формулы в ячейку D 3 ее нужно распространить вниз (протянув за маркер выделения) и затем вправо на один столбец.

Подоходный налог подсчитаем по формуле: 12% от Оклада за вычетом минимальной заработной платы и пенсионного налога. Примерный вид формулы: =(СЗ-ЕЗ-86)*12% или =(СЗ-ЕЗ-86)*12/100 или =(СЗ-ЕЗ-86)*0,12. После ввода формулы в ячейку F 3, ее нужно распространить вниз.

Для подсчета Суммы к выдаче примените формулу, вычисляю­щую разность оклада и налогов. Примерный вид формулы: ==СЗ-D 3-E 3-F 3, размещенной в ячейке G 3 и распространенной вниз.

Заполняйте столбцы "Фамилия, имя, отчество", "Оклад", и "Число детей" после того, как введены все формулы. Результат будет вычисляться сразу же после ввода данных в ячейку. При желании можно воспользоваться режимом формы для заполне­ния таблицы.

После ввода всех данных желательно выполнить их сортиров­ку (не забудьте перед сортировкой выделить все строки от фами­лий до сведений о детях).

В окончательном виде таблица будет соответствовать образцу:

Фамилия, имя отчество

Оклад

Налоги

Сумма к выдаче

Число

профс.

подох.

Иванов А-Ф.

230000

2300

2300

18216

207184

Иванова Е.П.

450 000

4500

4500

44352

396 648

Китов а В. К

430 000

4300

4300

41 976

379 424

Котов И.П

378000

3780

3780

35 798

334642

Кругло ва АД

230000

2300

2300

18 216

207184

Леонов И И

560 000

560D

5600

57 420

491 380

Петров М.В.

348 000

3490

3490

32353

309667

Сидоров И.В.

450000

4500

4500

44352

396 648

Симонов К.Е

349 000

3490

3490

32 353

309667

Храмов А.К

430 000

4300

4300

41 Э76

379 424

Чудов АН,

673 000

6730

6730

70844

588 696

Можно ввести строку для подсчета общей суммы начислений и на этом закончить проверочную работу и приступить к совме­стным действиям.

Поскольку мы собираемся в дальнейшем работать сразу с не­сколькими листами, имеет смысл переименовать их ярлычки в соответствии с содержимым. Переименуем активный в настоя­щий момент лист. Для этого выполните команду Формат  Лист  Переименовать... и в поле ввода Имя листа введите новое название листа, например, "Начисления".

Построение диаграммы на основе готовой таблицы и размещение ее на новом листе рабочей книги

Построим диаграмму, отражающую начисления каждого со­трудника. Понятно, что требуется выделить два столбца таблицы: "Фамилия, имя, отчество" и "Сумма к выдаче". Но эти столбцы не расположены рядом, и традиционным способом мы не смо­жем их выделить. Для Excel это не проблема.

Если удерживать нажатой клавишу (Ctrl ), то можно одновре­менно выделять ячейки в разных местах таблицы.

Выделите заполненные данными ячейки таблицы, относя­щиеся к столбцам "Фамилия, имя, отчество" и "Сумма к выдаче".

Запустите Мастер диаграмм одним из способов: либо вы­брав кнопку Мастер диаграмм панели инструментов, либо команду меню Вставка  Диаграмма….

Передвигаясь по шагам с Мастером диаграмм, выберите тип диаграммы - объемная круговая, подтип седьмой (с метками данных). Приблизительный вид приведен на рисунке.

Создание ведомости на получение компенсации на детей на основе таблицы начислений. Ссылки на ячейки другого листа рабочей книги

Перейдите к Листу 3. Сразу же переименуйте его в "Детские".

ФИО

Сумма

Подпись

Иванов А.Ф.

53 130

Иванова Е.П.

106260

Кругло ва А.Д.

53130

Леонов И.И.

159390

Петров М.В.

53 130

Сидоров И.В.

53 130

Чудов А.Н.

106260

Мы хотим подготовить ведомость, поэтому в ней будут три столбца: "ФИО", "Сумма" и "Подпись". Сформатируйте заго­ловки таблицы.

В графу "ФИО" нужно поместить список сотрудников, ко­торый мы имеем на листе "Начисления". Можно скопировать на одном листе и вставить на другой, но хотелось бы установить связь между листами (как это выполняется для диаграммы и листа начислений). Для этого на листе "Детские" поместим формулу, по которой данные будут вставляться из листа "Начисления".

Выделите ячейку А2 листа "Детские" и введите формулу: =Начисления!ВЗ, где имя листа определяется восклицательным знаком, а ВЗ - адрес ячейки, в которой размещена первая фами­лия сотрудника на листе "Начисления". Можно набрать форму­лу с клавиатуры, а можно после набора знака равенства перейти на лист "Начисления", выделить ячейку, содержащую первую фамилию и нажать (Enter ) (не возвращаясь к листу "Детские").

Перейдите на лист "Детские", проверьте полученную фор­мулу и распространите ее вниз. Список фамилий сотрудников теперь есть и на листе "Детские". Больше того, если внести но­вые данные в таблицу начислений, они отразятся и на листе "Детские". (Нужно будет только распространить формулу ниже в случае необходимости.)

В графе "Сумма" аналогичным образом нужно разместить формулу =Начисления!НЗ*53130, где НЗ адрес первой ячейки на листе "Начисления", содержащей число детей. Заполните эту формулу вниз и примените денежный формат числа.

Выполните обрамление таблицы.

Для того, чтобы список состоял только из сотрудников, имеющих детей, установите фильтр по наличию детей (Даииые  фильтр  Автофильтр, в раскрывающемся списке "Сумма" выбе­рите "Настройка..." и установите критерий >0). Приблизитель­ный вид ведомости приведен ниже.

Создание шаблона. Работа с шаблонами документов. Совместное использование Word и Excel .

Представьте себя работником Отдела кадров, которому еже­месячно предстоит заполнять Табель учета рабочего времени на сотрудников предприятия. Разумеется, хотелось бы максимально автоматизировать эту операцию. Удобно создать шаблон заготов­ки бланка и применить специальные функции.

Создание бланка-шаблона

1. Оставьте в рабочей книге только один лист.

2
. Сформатируйте заголовок табеля учета рабочего времени за текущий месяц и подготовьте таблицу-бланк по образцу, приве­денному на рис. 1

Воспользуйтесь всеми известными вам приемами форматиро­вания. Сформатируйте заголовок, применив различные способы выравнивания текста.

Введите числа месяца с 1-го по 31-е. Для столбцов, содержа­щих даты, установите ширину столбца, равную 2.

Если на вашем предприятии постоянный состав сотрудников, внесите в шаблон фамилии и профессии.

3. Для сохранения подготовленного файла в качестве шаблона:

Введите имя сохраняемого файла в поле ввода Имя файла : Табель;

В списке типов файлов выберите Шаблон, расширение файла сменится на.xlt ;

Нажмите ОК;

Закройте файл.

Применение шаблона

Для создания нового файла с применением шаблона выпол­ните следующие действия:

В меню Файл выберите Создать.

В списке Общие диалогового окна <Создание документа> выделите шаблон, на основе которого хотите создать новую рабочую книгу (рис.2).

Выберите кнопку ОК.

Таким образом, вы получите рабочую копию шаблона.

1. Введите название текущего месяца в заголовок табеля.

2. Сразу же выделите цветом столбцы, соответствующие не­рабочим дням недели (чтобы случайно не ошибиться при запол­нении табеля).

3. Проставьте для каждого сотрудника:

Количество часов, отработанных за день, или

о, если он находится в отпуске, или

б, если в этот день сотрудник болеет, или

п, если прогуливает.

о, б, п - русские буквы, проставляются без кавычек.

Имея такую широкую таблицу, как ваша, можно столкнуться с неудобствами при заполнений. Дело в том, что, перемещаясь вправо для заполнения таблицы, вы теряете из вида столбец с фамилиями и становится трудно определить, кому из сотрудни­ков проставляете рабочие часы.

Помните, в Microsoft Word существовала возможность зафик­сировать заголовок таблицы, чтобы он автоматически появлялся на каждой новой странице?

Microsoft Excel позволяет зафиксировать заголовок на страни­це, чтобы при перемещении нужные вам столбцы (или строки) оставались на своем месте. Для того, чтобы зафиксировать стол­бец "Фамилия":

Выделите столбец справа от столбца "Фамилия" ("Профессия");

В меню Окно выберите команду Закрепить области;

Работая с большими таблицами, можете пользоваться сле­дующими возможностями фиксации заголовков.

Чтобы зафиксировать горизонтальные заголовки, выделите строку ниже заголовков.

Чтобы зафиксировать вертикальные заголовки, выделите столбец справа от заголовков.

Чтобы зафиксировать и вертикальные, и горизонтальные заголовки выделите ячейку, по которой хотите зафиксировать заголовки.

В меню Окно выберите команду Закрепить области. Все строки выше выделенной строки (ячейки) будут зафиксированы и все столбцы слева от выделенного столбца (ячейки) будут за­фиксированы.

Чтобы отменить фиксацию заголовков в меню Окно выберите команду Снять закрепление областей.

Хотелось бы ввести формулы для подсчета дней явок, неявок и отработанных часов.

4. Самостоятельно вставьте формулу суммирования соответст­вующих ячеек строки для подсчета отработанных часов. Запол­ните формулу вниз.

5. Для подсчета дней явок необходимо в каждой строке (для каждого сотрудника) подсчитать количество ячеек, содержащих числа (не суммируя эти числа). Для этого:

Выделите ячейку таблицы, в которую нужно разместить формулу (для первого сотрудника);

Выполните команду Вставка  Функция...;

В списке Имя функции окна диалога <Мастер функций> выберите функцию СЧЕТ (рис. 3). Если вы не знаете, к какой категории относится искомая функция, выберите категорию Полный алфавитный перечень и дальше ищите по алфавиту. Нажмите кнопку Ок .

В следующем окне нужно указать диапазон значений.

Нет необходимости вводить адреса ячеек с клавиатуры.

Отодвиньте окно диалога, чтобы оно не загораживало табли­цу, и выделите мышью интервал ячеек, в которых размещена информация о первом сотруднике.

Нажмите кнопку Ок.

Заполните формулу вниз.

б. Для подсчета количества дней, проведенных в отпуске, вставьте функцию СЧЕТЕСЛИ и, в качестве критерия введите образец (что нужно подсчитывать) русскую букву о, т. е. тот символ, который вы вносили в таблицу, отмечая отпуск.

Заполните формулу вниз по столбцу.

В результате вы получите приблизительно следующее.



Упражнение 2

Совместное использование Word и Excel .

Microsoft Excel - это мощный инструмент анализа данных, позволяющий создавать электронные таблицы, диаграммы и другие формы представления информа­ции. В свою очередь, Microsoft Word , как вы уже знаете, - это мощный инструмент для создания профессионально выглядящих документов. В этой работе вы узнаете, как Word и Excel могут работать вместе и какие возможности предоставляет это сотрудничество.

Использование кнопок Excel

Панели инструментов Word содержат две кнопки для работы с Excel : одна на стандартной панели инструментов и другая - на панели инструментов Micro ­soft , как показано ниже. Чтобы вывести на экран панель инструментов Microsoft , выберите команду Вид  Панели инструментов и установите флажок Microsoft , после чего щелкните по ОК.







Обратите внимание, что кнопка Microsoft Excel на стандартной панели инстру­ментов содержит изображение электронной таблицы, на фоне которой располо­жен значок Excel , в то время как изображение на кнопке панели инструментов Microsoft состоит только из значка Excel . Кроме того, обратите внимание, что всплывающие подсказки для этих двух кнопок также различаются, как отлича­ются и пояснения, выдаваемые в строке состояния при выборе одной из этих двух кнопок.

Функции этих двух кнопок кратко можно описать следующим образом:

Кнопка Добавить таблицу Excel на стандартной панели инструментов приводит к внедрению в документ Word электронной таблицы - то есть при этом вы сможете редактировать электронную таблицу Excel прямо в доку­менте Word .

Кнопка Microsoft Excel на панели инструментов Microsoft приводит к связыванию электронной таблицы или вставке базы данных из Excel ; щелчок по этой кнопке приводит к запуску Excel или (если он уже запущен) переключению в окно Excel .

Обмен информацией с Excel

Информация из книги Microsoft Excel может копироваться, внедряться, связы­ваться или извлекаться в зависимости от ваших потребностей и того, какова будет дальнейшая судьба документа Word и информации из Excel . Выбирая один из этих четырех способов использования информации Excel , имейте в виду следующее:

Копировать информацию из существующей книги Excel и вставлять ее в документ Word имеет смысл в том случае, если вы не собираетесь изменять информацию в этой книге или если вы не хотите, чтобы информация в документе Word отражала будущие изменения в документе Excel . При этом информация копируется в документ Word в виде таблицы Word или графи­ческого изображения Word .

Внедрение информации допустимо в том случае, если используемый документ Excel относится только к данному документу Word и никогда не понадобится ни в других документах Word , ни для каких-либо иных нужд, и если при этом информация, скорее всего, будет в будущем меняться. Внедрять в документ Word можно как существующую электронную таблицу, так и заново созданную. При этом информация электронной таблицы хранится в докумен­те Word .

Связывание информации удобно в тех случаях, когда используемый документ Excel будет нужен либо в самом Excel , либо в других документах и приложениях (в частности, в других документах Word ). Все изменения, которые вносятся при этом в исходную электронную таблицу, будут отобра­жаться во всех документах, связанных с этой таблицей (в том числе и в документах Word ). Прежде чем вы сможете связать документ Word с электронной таблицей, эта таблица должна существовать, то есть ей должно быть присвоено имя и она должна быть сохранена в файле. При этом информация электронной таблицы хранится в файле Excel .

Извлечение информации применяется в тех случаях, когда вам нужна только часть информации из существующей книги Excel , выбранная по каким-либо критериям. При этом, если извлеченная информации вставлена в документ Word в виде поля, то любые изменения в книге Excel , относящиеся к извлеченным данным, будут отображаться в документе Word . Извлеченная информация хранится в документе Word , а исходная информация книги Excel хранится в файле Excel .

Использование ячеек таблицы Excel

Любое количество ячеек из электронной таблицы Excel можно скопировать в документ Word с помощью операций вставки, внедрения или связывания.

Вставка ячеек

Чтобы вставить в документ Word ячейки электронной таблицы Excel , поступайте следующим образом:

2. Либо откройте одну из существующих книг, либо введите нужное содержимое в новую таблицу.

3. Выделите ячейки, которые вы хотите скопировать в документ Word , и выберите команду Правка  Копировать .

4. Переключитесь в документ Word , поместите курсор вставки в том месте, где вы хотите вставить ячейки, и выберите команду Правка  Вставить . С помощью команды Правка  Специальная вставка вы можете также вставить форматированное содержимое ячеек в документ Word .

После вставки содержимое ячеек будет оформлено в виде таблицы Word и не будет иметь никакой связи с Excel или файлом, созданным в Excel .

Внедрение ячеек

Чтобы внедрить ячейки таблицы Excel в документ Word , поступайте следующим образом:

1. Щелкните по кнопке Добавить таблицу Excel на стандартной панели инструментов и протаскиванием в появившейся сетке укажите число строк и столбцов, которые вы хотите вставить в документ Word (точно так же, как при использовании кнопки Вставить таблицу). После этого вы увидите в своем документе объект Excel , который выглядит так:



2. В ячейках созданной таблицы вводите текст, числа и формулы, которые вы хотите использовать.

3. Щелкните в документе Word за пределами таблицы, чтобы вернуться к работе с документом. Тех же самых результатов можно добиться, выбрав команду Вставка  Объект , указав вкладку Создание, выбрав из списка Тип объекта пункт Лист Microsoft Excel и щелкнув по ОК.

Связывание ячеек

Чтобы связать ячейки книги Excel с документом Word , поступайте так:

1. Щелкните по кнопке Microsoft Excel на панели инструментов Microsoft , чтобы запустить Excel .

2. Либо откройте одну из существующих книг, либо введите нужное содержимое в новую таблицу. Если вы создаете новую таблицу, не забудьте потом сохранить ее.

3. Выделите ячейки, которые вы хотите связать с документом Word , и выберите команду Правка  Копировать .

4. Переключитесь в документ Word и поместите курсор вставки в том месте, где вы хотите расположить связываемые ячейки.

5. Выберите команду Правка  Специальная вставка .

6. В диалоговом окне Специальная вставка установите опцию Форматированный текст (RTF ). Установите флажок Связать и щелкните по ОК.

После этого вставленные ячейки сохранят связь с Excel . Содержимое этих ячеек будет храниться в файле Excel .

Использование диаграмм Excel

Вставка диаграммы Excel в документ Word осуществляется теми же методами, что и вставка ячеек таблицы. Для этого вы можете использовать как обычную вставку через буфер, так и связывание или внедрение диаграммы Microsoft Excel .

Самостоятельно создайте в Excel диаграмму и выполните вставку и внедрение диаграммы в Word .




Найдите материал к любому уроку,

Лабораторные работы Excel

Лабораторная работа № 1

Создание списка клиентов

Введите список 15 фирм. Фирмы распределите по 5 городам. Набрав первую запись нажмите на кнопку Добавить.

Форматирование таблицы . Для ячеек I2-I14 задайте процентный стиль (для этого выделите данный диапазон и нажмите на кнопку Процентный формат на панели инструментов Форматирование ).

Сортировка данных. Необходимовыбрать в меню Данные  Сортировка. В диалоговом окне выбрать первый критерий сортировки Код и второй критерий Город и ОК. Фильтрация данных. Выбрать в меню Данные  Фильтр/Атофильтр. После щелчка на имени этой команды в первой строке рядом с заголовком каждого столбца появиться кнопка со стрелкой. С ее помощью можно открыть список, содержащий все значения полей в столбце. Выберите название одного из городов в Город. Кроме значений полей, каждый список содержит еще три элемента: (Все), (Первые 10…) и (Условие…). Элемент (Все) предназначен для восстановления отображения на экране всех записей после применения фильтра. Элемент (Первые 10…) обеспечивает автоматическое представление на экране десяти первых записей списка. Если вы занимаетесь составлением всевозможных рейтингов, главная задача которых состоит в определении лучшей десятки, воспользуйтесь этой функцией. Последний элемент - используется для формирования более сложного критерия отбора, в котором можно применить условные операторы И и ИЛИ . Установите курсор в любую заполненную ячейку и выполните следующие действия: в меню Формат  Автоформат  Список 2 .

Создание списка товаров

Второй список будет содержать данные о предлагаемых нами товарах.

Лабораторная работа № 2

Лист Заказы

Переименуйте рабочий лист ЛистЗ на имя Заказы .

Введите в первую строку следующие данные, которые будут в дальнейшем именами полей:
А1  Месяц заказа , В1  Дата заказа , С 1  Номер заказа , D 1  Номер товара , Е1  Наименование товара , F 1  Количество , G 1  Цена за ед ., H 1  Код фирмы заказчика ., I 1  Название фирмы заказчика , J 1  Сумма заказа , К1  Скидка(%) , L 1  Оплачено всего .

Для первой строки выполните выравнивание данных по центру Формат  Ячейки  Выравнивание  переносить по словам .

Выделите по очереди столбцы B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L и введите в поле имени имена Дата, Заказ, Номер2, Товар2, Количество, Цена2, Код2, Фирма2, Сумма, Скидка2 и Оплата .

Выделите столбец В и выполните команду меню Формат  Ячейки . Во вкладке Число выберите
Числовой формат Дата , а в поле Тип выберите формат вида ЧЧ.ММ.ГГ. В завершении диалога
щелкните кнопку ОК.

Выделите столбцы G , J , L и выполните команду меню Формат  Ячейки . Во вкладке Число
выберите Числовой формат Денежный , укажите Число десятичных знаков равное 0, а в поле
Обозначение выберите $ Английский (США). В завершении диалога щелкните кнопку ОК .

Выделите столбец К и выполните команду меню Формат  Ячейки . Во вкладке Число выберите
Числовой формат Процентный , укажите Число десятичных знаков равное 0. В завершении
диалога щелкните кнопку ОК .

В ячейке А2 нужно набрать следующую формулу:

=ЕСЛИ(ЕПУСТО($В2);« »;ВЫБОР(МЕСЯЦ($В2);«Январь»;«Февраль»; «Март»; «Апрель»; «Май»;«Июнь»;«Июль»;«Август»;«Сентябрь»;«Октябрь»;«Ноябрь»;«Декабрь»)) (3.1)

И залить ячейку в желтый цвет.

Формула (3.1) работает следующим образом, вначале проверяется условие на пустоту ячейки А2. Если ячейка пусто, то ставится пробел, в противном случае с помощью функции ВЫБОР выбираем нужный месяц из списка, номер которого определяется функцией МЕСЯЦ.

Для того, чтобы набрать формулу (3.1) выполните следующие действия:

сделайте активной ячейку А2 и вызовите функцию ЕСЛИ ;

в окне функции ЕСЛИ в поле Логическое_выражеиие напечатайте вручную $ B2= «», в

поле значепие_если_истина наберите « », в поле значение_еслн_ложь вызовите функцию ВЫБОР;

в окне функции ВЫБОР в поле значение1 напечатайте «Январь», в поле значение2 напечатайте

в поле номер_индекса и вызовите функцию МЕСЯЦ ;

в окне функции МЕСЯЦ в поле Дата_как_число наберите адрес $ B 2 ;

Щелкните кнопку ОК .

В ячейку Е2 набираем следующую формулу:

=ЕСЛИ($ D2=« »; “ ”;ПРОСМОТР($D2;Номер товара; Наименование товара) (3.2)

Правило набора формулы:
Щелкните в ячейку Е2. Установите курсор на значок Стандартной панели. Откроется окно Мастер функции …, выберите функцию ЕСЛИ. Выполните действия, которые видите на рисунке
Т.е. в позиции Лог_выражение щелкните на ячейку D2 и три раза нажмите на клавишу F4 - получите $D2, наберите =« », клавишей Tab или мышью перейдите в позицию Значение_если_истина и наберите. « », перейдите в позицию Значение_если_ложь – щелкните на кнопку рядом с названием функции и выберите команду Другие функции.. → Категории → Ссылки и массивы, в окне Функции → ПРОСМОТР → ОК→ ОК.

Откроется окно функции ПРОСМОТР . В позиции Искомое_значение щелкните на ячейку D2 и три раза нажмите на клавишу F4 - получите $D2, клавишей Tab или мышью перейдите в позицию Просматриваемый_вектор и щелкните на ярлык листа «Товары », выделите диапазон ячеек А2:А12 , нажмите на клавишу F4, перейдите в позицию Вектор_результатов – еще раз щелкните на ярлык листа «Товары », выделите диапазон ячеек В2:В12 , нажмите на клавишу F4, и ОК. Если выполнили все верно – появится в ячейке # HD .

С

делайте заливку ячейки желтым цветом.

10. В ячейку G 2 набираем следующую формулу:

=ЕСЛИ($ D 2=« »;« »;ПРОСМОТР($ D 2;Номер товара; Цена)) (3.3)

Сделайте заливку ячейки желтым цветом.

11. В ячейку I 2 набираем следующую формулу:
=ЕСЛИ($Н2=« »;« »;ПРОСМОТР($ H 2;Код; Фирма)) (3.4)
Сделайте заливку ячейки желтым цветом.

12. В ячейку J 2 набираем следующую формулу:
=ЕСЛИ(F 2=« »;« »; F 2* G 2) (3.5)
Сделайте заливку ячейки желтым цветом..

13. В ячейку K 2 набираем следующую формулу:
=ЕСЛИ($Н2=« »;« »;ПРОСМОТР($ H 2;Код; Скидка)) (3.6)
Сделайте заливку ячейки желтым цветом.

14. В ячейку L 2 набираем следующую формулу:
=ЕСЛИ(J 2=« »;« »; J 2- J 2* K 2) (3.7)
Сделайте заливку ячейки желтым цветом.

15. Ячейки В2 , D2 и Н2 – в которых нет формул, залить голубым цветом. Выделите диапазон А2 – L 2 и маркером заполнения (черный крестик в правом нижнем углу блока ) протянуть заливку и формулы до 31 строки включительно..

16. Сделайте активной ячейку В2 и протяните вниз маркером заполнения до ячейки ВЗ1 включительно.

17. В ячейку С2 напечатайте число 2008-01, которое будет начальным номером заказа и протяните вниз маркером заполнения до ячейки C З1 включительно.

18. Теперь необходимо заполнить с клавиатуры столбцы В2:В31 , D 2: D 31 и Н2:Н31 . С В2 по В11 набираем январские даты (например, 2.01.08, 12.01.08). С В12 по В21 набираем февральские даты (например, 12.02.08, 21.02.08) и с В22 по В31 набираем мартовские даты (например, 5.03.08, 6.03.08). В D 2: D 31 набираем номера товаров т.е. 101, 102, 103, 104, 201, 202, 203, 204, 301, 302 и 303. Номера могут повторяться и идти в любом порядке, аналогично в Н2:Н31 вводим Коды ваших фирм, которые у вас набраны на листе Клиенты. В столбец F вводим двузначные числа.

19.

(СРСП) Лабораторная работа № 3

Бланк Заказа

В ячейку Н5 введите запись Код , а в ячейку I 5 поместите формулу
=ЕСЛИ($ E $3=“ ”; “ ”;ПРОСМОТР($ E $3;Заказ; Код2)) В ячейку С7 введите запись Наименование товара. Ячейка E 7 должна содержать формулу
=ЕСЛИ($ E $3=“ ”; “ ”;ПРОСМОТР($ E $3;Заказ; Товар2)),
а ячейкам E 7, F 7, G 7 назначьте подчеркивание и центрирование. В ячейку Н7 введите символ № , а в ячейку I 7 – формулу:
=ЕСЛИ($ E $3=“ ”; “ ”;ПРОСМОТР($ E $3;Заказ; Номер2)) В ячейку С9 введите запись Заказываемое количество. В ячейку Е9 –формулу
=ЕСЛИ($ E $3=“ ”; “ ”;ПРОСМОТР($ E $3;Заказ; Количество)) В ячейку F 9 –запись ед. по цене и выровнять ее относительно центра столбцов F и G . Ячейка Н9 должна содержать формулу
=ЕСЛИ($ E $3=“ ”; “ ”;ПРОСМОТР($ E $3;Заказ; Цена2)),
этой ячейке следует назначить подчеркивание и денежный стиль. В ячейку I 9 –запись за ед. Введите в С11 текст Общая стоимость заказа , а в Е11 поместите формулу
=ЕСЛИ($ E $3=“ ”; “ ”;ПРОСМОТР($ E $3;Заказ; Сумма)),
В ячейку F 11 –запись Скидка(%) . Выделите F 11, G 11, Н11 и выполните щелчок по кнопке Объединить и поместить в центре . В ячейку I 11 поместите формулу
=ЕСЛИ($ E $3=“ ”; “ ”;ПРОСМОТР($ E $3;Заказ; Скидка2)),
и установите параметры форматирования: подчеркивание и процентный стиль. В ячейку С13 –текст К оплате. А в ячейке D 13 разместите следующую формулу
=ЕСЛИ($ E $3=“ ”; “ ”;ПРОСМОТР($ E $3;Заказ; Оплата)),
и установите параметры форматирования: подчеркивание и денежный стиль. В ячейку Е13 введите запись Оформил(а): , выделитеЕ13 , F 13 и задайте центрирование текста. Затем выделите G 13, Н13, I 13 и задайте в них центрирование и подчеркивание. В завершение установите ширину столбцов B и J равной 1,57, выделите B 2- J 14 и задайте обрамление всего диапазона. Теперь в Е3 укажите Номер заказа , и перед печатью бланка свою фамилию .

Вы с успехом выполнили работу, сдайте ее преподавателю!.

Сводная таблица

Создан список заказов для практического применения и его данные подлежать анализу. Поможет нам выполнить анализ Мастер сводных таблиц.

Сводные таблицы создаются на основе списка или базы данных.

8. Вы с успехом выполнили работу, сдайте ее преподавателю!.

(СРСП) Лаб. № 4. Филиалы

Создайте рабочую книгу и сохраните ее в своей папке под именем Филиалы(Ваша фамилия). Начнем выполнение примера с создания таблицы и ввода данных о каждом филиале.

Подготовительный этап. Скопируйте в буфер обмена с листа Товары книги Заказы данные о товарах, их номерах и ценах, т.е. скопируйте диапазон ячеек А1-С12 листа Товары.

Перейдите к первому листу книги Филиалы и в ячейку А3 вставьте скопированный фрагмент таблицы. В 3 строе в ячейки D 3, E 3, F 3 введите соответственно записи Количество заказов, Проданное количество и Объем продаж . Задайте центрирование текста в ячейках и разрешите перенос текста по словам.

В ячейку F 4 поместите формулу: =С4*Е4 и скопируйте ее в ячейки F 5- F 14 .

Введите в ячейку В15 слово Всего: , а в ячейку F 15 вставьте формулу суммы или нажмите кнопку панели инструментов Стандартная. Excel сам определит диапазон ячеек, содержимое которых следует суммировать.

Таких листов должно быть столько, сколько у вас было городов в листе Клиенты . Мы должны скопировать этот лист 4 раза.

Для этого установите курсор мыши на его ярлычке и нажмите правую кнопку манипулятора. В контекстном меню выберите команду Переместить/скопировать , в появившемся диалоговом окне укажите лист, перед которым должна быть вставлена копия, активизируйте опцию Создать копию и нажмите ОК . Намного проще копировать с помощью мыши: установите указатель мыши на ярлычке листа и переместите его в позицию вставки копии, удерживая при этом нажатой клавишу [ Ctrl ] .

Имена рабочих листов соответствуют названиям городов с листа Клиенты , например, Алматы, Астана, Шымкент, Актау, Караганда или другие названия. Введите название филиала, соответствующего названию листа и в ячейку А1 данного листа.

Дополните лист Заказы еще одним столбцом. В ячейку М1 введите слово Город. В ячейку М2 введите формулу =ЕСЛИ(ЕПУСТО($ H 2);“ ”;ПРОСМОТР($ H 2;Код; Город)) , протяните эту формулу до строки 31 этого столбца.

Выбрать в меню Данные  Фильтр/Атофильтр. Выберите в столбце Город первый филиал. Данные столбца Количество листа Заказы будут внесены вами в столбец Проданное количество листа книги Филиалы, в строки соответствующие номерам товаров. Если проданы товары с одним номером в разные месяцы, то берется их суммарное количество. И так заполняются листы всех городов.

Консолидация данных. Скопируйте с первого листа книги Филиалы диапазон А3-В14 , перейдите в 6 рабочий лист и вставьте в ячейку А3 .

Приступаем к консолидации. Установите указатель ячейки в С3 и выберите в меню Данные  Консолидация.

В списке Функции следует выбрать элемент Сумма. Укажите в поле ввода Ссылка диапазон ячеек, данные которых должны быть подвергнуть процессу консолидации. Удобно отмечать диапазон ячеек с помощью мыши.

Установите курсор ввода в поле Ссылка , выполните щелчок на ярлычке первого города, например –Алматы , выделить диапазон ячеек D 3- F 14 и нажать кнопку Добавить окна Консолидация . В результате указанный диапазон будет переставлен в поле Список диапазонов.

Затем переходите на лист второго города. Диапазон указывается автоматически, нажимаете на кнопку Добавить и так 5 раз.

Если верхняя строка и (или) левый столбец содержат заголовки, которые необходимо скопировать в итоговую таблицу, следует активизировать соответствующие опции в группе Использовать метки. Поскольку в нашем примере верхняя строка содержит заголовки столбцов, нужно активизировать опцию В верхней строке.

Если между исходными данными и данными консолидированной таблицы должны быть установлены динамическая связь, включите опцию Создавать связи с исходными данными.

Кнопку Обзор следует использовать для выбора файла, который содержит консолидируемые данные.

Нажмите кнопку ОК.

В ячейку А1 введите название новой таблицы Итоговые данные.

Введите в ячейку В70 значение Всего: , а в Е70 - и нажмите на клавишу [ Enter ]

Теперь приступаем к определению доли от общей прибыли суммы, вырученной от продажи каждого товара. Введите в F 9 формулу = Е9/$ E $70 и скопируйте ее в остальные ячейки столбца F (до ячейки F 70) .

Отформатируйте содержимое столбца F в процентном стиле. Полученные результаты позволяют сделать выводы о популярности того или иного товара.

При консолидации данных программа записывает в итоговой таблице каждый элемент и автоматически создает структуру документа, что позволяет добиться представления на экране только необходимой информации и скрыть ненужные детали. Слева от таблицы отображаются символы структуры. Цифрами обозначаются уровни структуры (в нашем примере – 1 и 2). Кнопка со знаком плюс позволяет расшифровать данные высшего уровня. Нажмите, например, кнопку для ячейки А9 , чтобы получить информацию об отдельных заказах.

Скопируйте формулу из F 9 в ячейки F 4- F 8.

Цифры в превращаются в Диаграммы

Подготовительная работа. Поскольку для каждой диаграммы нужна собственная таблица, создадим новую сводную таблицу на основе данных листа Заказы одноименной книги Заказы. Откройте ранее созданную книгу Заказы. Создайте новую книгу и присвойте ее первому листу имя Таблица . Этот лист будет содержать числовой материал для диаграммы. Поместите указатель в ячейку В3 и выберите меню Данные  Сводная таблица. Выберите первый способ расположения данных – В списке или базе данных Microsoft Excel – нажмите кнопку Далее. На втором шаге поместив курсор ввода в поле Диапазон следует с помощью меню Окно перейти в рабочую книгу Заказы и в рабочем листе Заказы и выделить диапазон A 1- L 31 . После нажимаем на кнопку Далее . Следует определить структуру сводной таблицы. Поместите в область строк кнопку Наименование товара , а в область столбцов – кнопку Месяц . Сумма будет вычисляться по полю Сумма заказа, т.е. переместите эту кнопку в область данных . Нажмите кнопку Готово . Выделите диапазон B 4- F 14 . Если вы выделяете диапазон ячеек с помощью мыши, начните выделение с любой крайней ячейки диапазона за исключением ячейки F 4 , которая содержит кнопку сводной таблицы. Щелкните на кнопке Мастер диаграмм в панели инструментов Стандартная. На первом шаге укажите тип диаграммы, нажмите на кнопку Далее. На втором шаге подтвердите диапазон =Таблица!$ B $4:$ F $15. На третьем шаге указываете параметры диаграммы (Заголовки, Оси, Легенды и т.д.). Название диаграммы введите Объем продаж по месяцам, Категории (Х)- Наименование товара иЗначение( Y ) –Объем продаж(USD ) . Внесенные изменения сразу отразятся на изображении в поле Образец, нажмите на кнопку Далее. Нажмите на кнопку Готово.